增加船的载重量 知识点复习课件 教科版五年级科学下册.pptxVIP

第二单元船的研究

第4课时增加船的载重量;提示：点击进入习题;;探究船的载重量与船只体积关系;;点拨：把橡皮泥做成实心的物体，物体在水中是沉的；把橡皮泥做成船型，使其在水中漂浮。物体受到的浮力大小主要与它排开的水量有关，排开的水量越多，受到的浮力就越大。为增加橡皮泥船的装载量，可以把船做得大些或合理放置重物，不可行的是把船做成薄饼状，这样会沉下去。;2.要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是?重量不变的前提下，造得尽量大，使船排开的水量大?，二是?做些船舱，放物品时使船身保持平稳?。?;3.（判断）船身的重量越小，船内的空间越大，则船载的货物就越多。 （√）;4.（判断）同一张纸无论叠成什么形状的纸船，它们的载重量都一样大。 （×）;一选择题;2.为了让船型橡皮泥能更稳定地漂浮在水面上，我们可以（A）。;二填空题;三判断题;四综合创新题;吃水线表示轮船浸入水中的深度，表明船舶载货后可能的各种吃水程度，最高吃水线表示最大的安全载重量。商船侧身会有油漆标志表明船舶载货后可能的各种吃水程度，通常包括热带淡水、淡水、热带海水、夏季海水、冬季海水以及（长度低于100米的船舶）冬季北大西洋水。同一条船的吃水线除了与自身重量有关，还与水温、水的含盐量有关，因此，船体上一般都画有若干条吃水线，分别应用于不同季节和不同水域。;1.钢铁在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，还能装载货物，这是因为把钢铁造成了船，改变了形状，做成船的体积?变大?，排开水的重量也?变大?，浮力?增大?。?;一课堂实验再现;1.第一种设计的铝箔船体积为?128?立方厘米，第二种设计的铝箔船体积为?64?立方厘米。?;3.下列能使小船的稳定性提高的方法是（C）。;二创新综合探究;3.实验后的记录如下表。;4.得出结论：船的载重量和?体积?有关，船的?体积越大?，载重量越大。?;5.实验中典典发现另一个现象，丙船很容易侧翻，而甲船却比较稳定，说明船的稳定性可能和船的?底面积?有关。?;知识源自点滴