小说阅读之二--人物形象教师版.docVIP

小说阅读之二人物形象

捡烂纸的老头〔节选〕〔2023浙江〕

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有一个人是每天必到的，午晚两餐，都在这里。这条街上的人都认识他，是个捡烂纸的。他穿得很破烂，总是一件油乎乎的烂棉袄，腰里系一根烂麻绳，没有衬衣。脸上说不清是什么颜色，好似是浅黄的。说不清有多大岁数，六十几？七十几？一嘴牙七长八短，残缺不全。你吃点儿软和的花卷、面条，不好么？不，他总是要三个烧饼，歪着脑袋努力地啃噬。烧饼吃完，站起身子，找一个别人用过的碗，自言自语〔他可不在乎这个〕：“跟他们寻一口面汤。〞喝了面汤：“回见。〞没人理他，因为不知道他是向谁说的。

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11．概括第三段所描写人物的形象特点。〔2分〕

①老丑；②邋遢；③怪异

小说复习的人物形象题，包括形象概括与分析、形象作用、形象塑造、形象探究

高考常见题型

〔一〕．概括分析人物形象题

高考常见提问方式：

〔1〕、文中某某是一个怎样〔什么样〕的人物形象？请结合文中具体内容进行分析。〔或：结合全文，简要分析文中某某的形象。〕

〔2〕、某某人物形象具有哪些〔什么样的〕特点或品质〔精神、思想等〕？

对于第一种提问形式的答复，要先从总体上对人物形象进行定性概括，即用一个长单句的形式表述该形象的个性特征〔肖像、性格、精神、品质、思想等〕和身份地位特征等；再结合具体文本分条分点作具体的分析，即这些个性特征在文中是如何表达出来的。

对于第二种提问形式的答复，要注意这个