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【课前检测10分钟】
姓名:得分:
填空题(每小题4分,共20分)
1.等腰三角形的一个内角为50°,则它的顶角的度数为_________.
2.已知EQ\F(a,6)=EQ\F(b,5)=EQ\F(c,4),且a+b-2c=6,则a的值为_________.
MNABCDE3.如图,在矩形ABCD中,按以下步骤作图:①分别以点A和C为圆心,以大于EQ\F(1,2)AC的长为半径作弧,两弧相交于点M和N;②作直线MN交CD于点E.若DE=2,CE=3,则矩形的对角线AC
M
N
A
B
C
D
E
4.如图是某市某周内日最高气温的折线统计图,下列结论正确的是_________.
①极差是10℃;②众数是28℃;③中位数是
星期一二三四
星期
一
二
三
四
五
日
六
最高气温/℃
32
30
28
26
24
22
20
20
5.如图,在△ABC中,AC=3,BC=4,若AC、BC边上的中线BE、AD垂直相交于O点,则AB=_________.
A
A
C
E
D
B
O
第1讲填空题专题研究(一)
◆考点分析:
1.代数式的化简求值;2.规律探索;3.概率问题;4.与操作有关的问题;5.与反比例函数的有关问题;6.圆中的有关计算.
◆解题策略:
掌握数、式、方程、不等式中的基本概念,重点是圆、函数中有关计算;注意分类讨论、整体思想的运用.
【题型1】代数式的化简求值
1.已知当x=1时,2ax2+bx的值为3,则当x=2时,ax2+bx的值为__________.
2.已知EQ\F(1,a)-EQ\F(1,b)=EQ\F(2,a+b),则EQ\F(b,a)+EQ\F(a,b)的值为__________.
3.已知点(-2,3)在直线y=ax+b(a、b为常数,且a≠0)上,则EQ\F(a,b-3)的值为__________.
◆方法点拨:掌握乘法公式、一次函数、反比例函数、二次函数的变形、一元二次方程根与系数的关系、代数式的变形、整体法、特殊值法是解决此类问题的关键.
【题型2】概率综合问题
1.一个盒子中装有10个红球和若干个白球,这些球除颜色外都相同.再往该盒子中放入5个相同的白球,摇匀后从中随机摸出一个球,若摸到白球的概率为EQ\F(5,7),则盒子中原有的白球的个数为___________.
2.在一个不透明的口袋中有四个完全相同的小球,其上分别标有数字1,2,4,8.随机摸取一个小球后不放回,再随机摸取一个小球,则两次取出的小球上数字之积等于8的概率是___________.
3.有四张正面分别标有数字-3,0,1,5的不透明卡片,它们除数字不同外其余全部相同,现将它们背面朝上,洗匀后从中任取一张,将该卡片上的数字记为a,则使关于x的分式方程EQ\F(1-ax,x-2)+2=EQ\F(1,2-x)有正整数解的概率为__________.
◆方法点拨:概率问题一般都与方程、不等式、函数图象结合,找到彼此的内在联系是解决这类问题的关键.
【题型3】与反比例函数有关的问题
yBCDAOx1.如图,直线y=EQ\F(1,2)x+b与x轴、y轴交于点A、B,与反比例函数y=EQ\F(4,x)(x>0)的图象交于点C,则AC·BC的值为___________.
y
B
C
D
A
O
x
OD
O
D
C
A
B
y
x
x
O
y
A
B
C
2.如图,△ABC的顶点A、B在双曲线y=EQ\F(k,x)上,顶点C在y轴上,BC边与双曲线交于点D,若BD=3CD,△ABC的面积为50,则k的值为___________.
3.如图,点A是双曲线y=EQ\F(k,x)(k<0,x<0)上一点,AB∥x轴交直线y=-x于点B,点D是x轴上一点,连接AD、BD,BD交双曲线y=EQ\F(k,x)(k<0,x<0)于点C,若BC∶CD=3∶2,tan∠ABD=EQ\F(9,5),△ABD的面积为EQ\F(11,4),则k的值为___________.
◆方法点拨:这类问题一般涉及到k的几何意义、点的坐标、图形面积的转化、根系关系.
【题型4】图形与几何问题
1.如图,在边长为1的菱形ABCD中,∠ABC=60°,将△ABD沿射线BD的方向平移得到△ABD,连接AC、BC,则AC+BC的最小值为___________.
yO
y
O
A
x
B
C
A
D
A′
D′
B′
2.如图,
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