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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》
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【-小学作文】令jìng
【篇一】部编一年级语文下册猜字谜教案部编本人教版一年级语文下册识字部分4《猜字谜》教学纯lìng
设计教案
净xiāng三、学习第一则谜语
部编本人教版一年级语文下册识字部分
1.朗读谜语。
4《猜字谜》教学设计教案
2.教师引导学生把几个句子联系起来思考。
[教学目标]
(1)什么东西是“绿的”?什么东西是“红的”?
知识与技能
(2)为什么“绿”“红”在一块儿就起凉风?
1.认识“相、遇、喜”等生字,能正确、规范地书写“字、左、右”等生字。识记部首“又、冫”。
(3)“凉风”是在什么时候起呢?
2.朗读谜语,能说出自己是怎么猜的。
(4)哪些“绿的”“喜欢及时雨”?哪些“红的”“最怕水来攻”?
情感态度与价值观
3.可以个人猜,也可以几个人在一起猜。
培养收集谜语和自编谜语的兴趣。
4.当学生猜出来时,教师可用绿色和红色粉笔写出“秋”字。
[教学重难点]
5.组织学生回想一下,他们是怎样猜出来的?猜谜有什么窍门?同学之间互相交流。
重点:认识课文生字、新词,掌握识字规律。
6.尝试背诵谜语。3.结合季节特点连线。
难点:能根据谜面猜出谜底。
春天寒风
[教学课时]
【篇二】部编一年级语文下册猜字谜教案2017年人教版部编本小学语文一年级下册《猜字谜》教案
1课时
2017年人教版部编本小学语文一年
教学过程达标检测一、谈话导入
级下册《猜字谜》教案
1.老师:小朋友们爱猜谜语吗?老师先考考大家:一点一横,两眼一瞪。打一字。
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