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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
一单元知识点梳理
一、词语听写
早晨汉族朗读安静落下荒野处罚放假猜出扬起鲜艳停下口
笛互相双臂服装粗壮跳舞所以打扮影子狂欢能够
绒球花
二、形近字组词
晨早晨扮打扮荒荒原服服装扬扬起
辰星辰纷纷纷慌惊慌报报纸杨杨树
静静止粗粗壮猜猜测球气球笛笛子
净千净组小组情情况救求救苗禾苗
三、词语积累
1、成语。
摇头晃脑提心吊胆眼疾手快糊里糊涂披头散发面红耳赤
口千舌燥绚丽多彩张牙舞爪手忙脚乱鸦雀无声
2、修饰词。
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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》
欢唱的小鸟详细地讲可爱的小学认真地听
古老的铜钟流利地背粗壮的枝干鲜艳的服装
簌簌地响润湿的东风洁白的粉墙高高飘扬的国旗
3、量词
一条小路一间教室一只猴子一所小学一段书
四、句子积累
1、当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
拟人
2、大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招弓|来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看
热闹。拟人
3、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
排比
4、孙XX想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?反问
5、学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。这同样也应该是我们的
求学态度
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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
五、课文理解
1、《大青树下的小学》按照时间顺序,描写了西南边疆的一所小学的学生上学、到校、
上课学习和下课游戏的情景,反映了不同民族的孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之
间的友爱与团结,表达了作者的自豪和赞美之情。
2、《花的学校》以孩子的视角描写了六月阵雨落下,花儿竟相开放的美丽景色,运用拟
人的手法表达了对大自然的喜爱之情。
3、《不懂就要问》讲述了孙XX小时候在私塾读书时,遇到不懂的问题就向先生请教的
事情,告诫人们不要糊里糊涂地学。
二单元知识点梳理
一、词语听写
寒山石径瓶盖残菊君子铺满印花排列迟到飘动
梨子丰收邮票斜阳橙色水泥规则淡黄勾住院墙
一盒颜料亮晶晶风霜紧紧仙子赠送棕红好闻歌曲
二、形近字组词
三、寒寒冷径小径铺铺满规规则挑挑战
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