小学语文人教三年级上册(统编2023年更新)第五单元-《金色的草地》教学设计第2课时.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

《金色的草地》教学设计

第二课时

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教学目标、正确、流利地朗读课文。选择喜欢的部分背诵。

2、读懂课文内容，培养观察自然，了解自然的意识。

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教学重难点、正确、流利地朗读课文。增强观察自然的意识。

2、激发学生观察大自然、热爱大自然的兴趣。

教学过程一、复习引新，激趣导入

1、导言：上节课，我们学习了《金色的草地》一课的生字词，还记得它们吗?

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(出示生词，抽生回答。)、设疑激趣：上一节课我们知道了草地会变成金色，你知

道这是为什么吗?

今天就让我们带着问题继续学习这一课《金色的草地》。

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二、自主探究，读悟质疑、学生自由朗读第自然段。

(1)说说草地为什么会变成金色？

(2)本文开头的作用是什么？

2、学生自由朗读第2自然段。

(1)“一本正经”是什么意