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大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》
《大气圈与大气运动》教学设计
第1课时
教学目标
1.运用示意图和资料，说明大气的组成和作用。
2.运用示意图和资料，说明大气的垂直分层及其对地表环境和人类的影响。
重点难点
【教学重点】
1.知道低层大气的主要组成成分及其作用。
2.理解大气成分与含量的变化与人类生产、生活之间的联系。
3.知道大气圈的垂直分层以及各层的主要特点、成因。
【教学难点】
1.理解大气的垂直分层及其对地表环境和人类的影响。
2.能够分析逆温现象对环境和人类的影响。
教学过程
【课程引入】
激趣导入，学生观看视频资料《地球上的大气》，从太空中俯瞰地球大气层的美景，并
通过视频大致了解地球大气圈的主要组成，从而激发起学生探索和认识地球大气圈的欲望。
【讲授新课】
通过前面的学习，我们知道地球具有圈层结构，并且与人类关系最为密切的有大气圈、
水圈、生物圈和岩石圈，它们共同构成了地表环境。那么，你知道各个圈层在地表环境的形
成中发挥了哪些作用呢？对人类有什么影响呢？今天我们首先来学习和了解大气圈的组成
及其大气运动，以探究其对地表环境和人类的影响。现在开始吧！
（板书）第二章从地球圈层看地表环境第一节大气圈与大气运动
一、大气圈的组成
1.低层大气的主要组成及其作用
自主阅读教材相关内容，结合视频，小组讨论并回答：
1.低层大气主要由哪些成分组成的？
2.干洁空气的主要成分有哪些？各有什么作用？
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良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
生：（可能的答案）1.低层大气主要是由干洁空气，少量的水汽和固体杂质等三部分组
成的。
2.干洁空气的主要成分是氮气和氧气，其体积分数分别为78%和21%，二者约占干洁空
气总体积的99%，因此地球大气又称为“氮氧大气”。此外，还有氩、二氧化碳、氖、氦、
甲烷、氪、氢等微量气体，它们共约占干洁空气体积的1%。
【知识拓展1】认识“雾”和“霾”。
雾霾，是雾和霾的组合词。我国不少地区将雾并入霾一起作为灾害性天气现象进行预警
预报，统称“雾霾天气”。霾，又称“灰霾”，是悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒或盐
粒等的集合体，使空气浑浊，水平能见度降低到10千米以下的一种天气现象。霾天气是一
种大气污染状态，表明大气中各种悬浮颗粒物含量超过一定标准，其中PM2.5（直径小于或
等于2.5微米的颗粒物）被认为是造成霾天气的“元凶”。
师生共同小结，完成表1：低层大气的组成及其作用。
组成成分作用
氮地球上生物体内蛋白质的重要组成部分
干洁空气氧人类和其他好氧生物维持生命活动必需的物质
二氧化碳绿色植物进行光合作用的原料；调节地表温度的重要气体
成云致雨的必要条件；大气中一定含量的水汽可提高人类生活
水汽
的舒适度
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