2_2.3形形色色的植物 课件 六年级科学下册 教科版.pptxVIP

西吉县第一小学安晓3.形形色色的植物

一、聚焦通过调查，我们已经知道校园中有许多种不同的植物。那么，同种植物中的不同个体相同吗？同一“家庭”的植物完全相同吗？

二、探索：比较植物后代与亲代的异同亲代（桑叶）后代（桑叶）亲代（木槿花）后代（木槿花）花的形状、颜色，花瓣的形状、数量，花蕊的形状、数量等都可以作为我们的观察内容。叶子的颜色、大小、形状、叶缘、叶脉等也可以作为我们的观察内容。

二、探索植物的亲代与后代相似的现象叫作遗传。植物的亲代与后代间及后代之间存在差异的现象叫作变异。遗传和变异：

二、探索其他植物有类似的现象吗？

三、研讨：遗传和变异的意义遗传和变异是普遍存在的，遗传是基础，使生命得以延续，变异是前提，促使生物进化，正是因为有了遗传和变异，自然界才出现了形形色色的植物。植物延续至今的秘密是什么？()为什么会形成形形色色的植物呢？

三、研讨研讨一：我们通过观察发现植物的亲代和后代之间有哪些相同和不同？5片花瓣白色浅红花蕊较长，淡黄色花蕊较短，白色

三、研讨研讨一：我们通过观察发现植物的亲代和后代之间有哪些相同和不同？叶子都是绿色的，边缘都有锯齿卵形形状不规则，有裂口

三、研讨：遗传和变异的意义还有无籽西瓜、抗倒伏小麦等均是人类利用植物遗传和变