原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
14、《要下雨了》教学设计
第二课时
苗桥小学张艳楠
【学习目标】
1、通过课文的学习，知道下雨前会出现的三种自然现象，并初步了解产生这些现象
的原因。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、背诵自己喜欢的段落。
【学习重点】
1、了解下雨前的三种现象。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
【学习难点】
初步了解产生这些自然现象的原因。
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》
我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》
【教学过程】
一、复习导入
1、复习第一课时所有生字词。
（教师课件出示生字词，学生认读。）
2、课文提到了哪些小动物?
（师指导学生回忆：小白兔、燕子、小鱼、蚂蚁）
二、自读，整体感知课文
1、学生自由、轻声地朗读课文，看看文中的小动物在下雨前都有什么和平时不一样
的表现。
2、生汇报。
三、由扶到放，学习课文
过渡语：
课文中不仅有生动的语言，还有精美的图画呢。数一数，共有几幅图?(四幅)这些插图
丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
可不管是让小朋友们看的，它们是来帮助我们更好的理解课文的。咱们先看第一幅图。
1、出示第一幅图，指导学习第一至三自然段：
（1）看图，这时的天空是什么样的？从第一段找词语概括。
板书：天阴沉沉
（2）说说图上画了谁和谁?他们在干什么?
(小白兔和低飞的小燕子，他们在聊天。)
(板书：燕子低飞)
（3）指名读,品读小白兔对燕子大声喊的语气，学生有感情的朗读。
（4）燕子既然飞得这么低，小白兔为什么还要大声喊呢?你能体会出小白兔此时的心
情吗?
(十分疑惑，奇怪)
（5）燕子怎么回答小白兔的?指名读第三自然段。
（6）你知道燕子低飞的原因了吗?
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》
(学生概括回答后，教师出示课件，概括讲解燕子低飞的原因。）
（7）出示课件，比较”要下雨了”和”下雨了”的区别：
（生回答。
师总结：“要下雨了”是快下雨了，而“下雨了”表示已经下雨了。）
2、学习四五六自然段。
(1).小燕子说要下雨了，小兔子相信了吗？你能从第四自然段找出答案吗？
指名答。
（小兔子半信半疑，它继续往前走。）
（2）小白兔继续往前走，又看见了什么？
指名学生回答。
（又看见小鱼出水。）
板书：鱼出水
我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
（3）提问：鱼为什么游出水面？你能从文中找到答案吗？
学生从文中第六段找答案概括说出，教师总结。
3、小白兔这回相信要下雨了吗，它接下来又是怎么做的呢？你能从文中找一找吗？
学习第七自然段。
指名学生回答。（小兔子相信要下雨了，并连忙挎起篮子往家跑，把消息告诉了蚂蚁
们。）
（1）、小兔子在回家的路上又看见了什么呢？你能说一说吗？指名学生回答。
（蚂蚁搬家）
文档评论（0）