3.月是故乡明教学设计.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

Xxxxx小学课堂教学设计

授课教师授课班级五年级科目语文备课时间

课题3*.月是故乡明课时安排2课型略读课授课时间

知识与技能：

在反复阅读、体会情感的基础上对《月是故乡明》进行文本研习，体会作者对故乡永

恒的思念与牵挂之情。

过程与方法：

1．通过对本文的学习，引导学生学会独立阅读与思考，并根据自己的独特感受与文

教学目标

本、老师、同学展开对话，表达自己的阅读感受。

2．尝试以散文的形式表达自己对家乡的情怀。

情感态度与价值观：

学生能通过对文本的反复研习，认识到故乡对一个人成长的重要意义，激发学生对家

乡的热爱之情。

学会从大处着眼，小处落笔的阅读方法，记下自己阅读作品时的感受、