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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
五年级语文版语文下学期课文内容阅读理解知识点专项练习含答案
班级:__________姓名:__________
一、课内阅读。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只
大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹
了,到处都是(),到处都是()。大的,小的,花的,黑的,有的
站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛(),看清楚了这只,又错过了那只,看见了那
只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶
丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的
榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟
的天堂啊!
1.上文选自课文《_________》,作者是__________。
2.根据课文内容填空。
3.用“”画出表示鸟多得让人看不过来的句子。
4.“大的,小的”这是写了鸟的______,“花的,黑的”这是写了鸟的
_____。“有的……有的……有的……”这是写了鸟的_______。
5.最后一句话第一个“鸟的天堂”是指_________,第二个指_________。
二、阅读课内文段,完成练习。
看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的
一样。那是流星体!流星体是太空中一种校小的天体。有的流星体运行的最大
速度能达到二十五万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。
现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过,还
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万两黄金容易得,知心一个也难求。——《曹雪芹》
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
有比流星体运动进度快得多的东西,而且它就在我们身边。只要我们按下手电
简的开关,立刻会出现一束光柱。光的述度是惊人的,大约是三十万千米每
秒,比流里体的速度要快几千倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着
地球赤道转约七圈多!科学家认为光的传播速度是最快的。
真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上!
1.第一自然段中表示速度快的词语是________。最后一个自然段中表示“让人
难以相信,不容易相信”的成语是_____________。
2.在“跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样”这句话中,“它”指的是
_____;在“不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身
边”这句话中,“它”指的是______。
A.火箭B.流星体C.喷气式飞机D.光
3.根据文段,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“看!前面呼啸而过的东西是什么?”这句话采用先感叹、后疑问的句
式,能够迅速调动人的注意力,增强表达感染力,表达“惊奇”的感情。
(______)
(2)文段中主要运用对比手法,一系列具体的数字,让人很容易看出谁更快,
进而一步步引出宇宙中最快的东西。(_______)
4.第一自然段主要是介绍__________,第二自然段主要是介绍__________。
三、课内阅读。
桂花盛开的时候,不说十里飘香,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在
桂花里香的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。
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