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宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

图画展览会--教学设计(总9页)

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良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

《图画展览会》教学设计

教材分析：

《图画展览会》原是一部钢琴组曲，是穆索尔斯基根据亡友哈特曼遗作展

览会的观后感写成。组曲由十首小曲组成，每一首小曲各以人物肖像、生活风

俗、民间童话和叙事诗中的形象，被作曲家巧妙地用“漫步”主题，联系各分

曲成为一个统一的艺术整体，构成了一个丰富多彩的标题音乐画廊。我们欣赏

的是由法国作曲家拉威尔改编的管弦乐曲。

课时目标：

一、欣赏《国画展览会》，尝试从速度、力度、节奏、音区、乐器、情

绪、性格等多种音乐要素和心理特征上分析作品，并记住《漫步》、《基辅大

门》等几段音乐主题，进而加深对音乐作品的理解。

二、知道民族乐派与强力集团、作曲家穆索尔斯基及创作背景;复习“音

画”相关知识，并借助画面，感受作品中描绘的音乐形象与绘画艺术的关系，

了解音画的创作手法。

教学过程：

一、导入

介绍“强力集团”和曲作家穆索尔斯基。

教师：从作家的笔下看19世纪的俄罗斯，是动荡、变革与征战的。然而，

随着俄罗斯音乐渐渐走近人们的视野，对民族的热爱之情深深地烙在了人们心

中。这股热情也带来了一个复兴俄罗斯民族音乐的团体—“强力集团”，又称

“五人集团”，一个由巴拉基列夫为代表组成的作曲家社团。其宗旨是促进俄

罗斯民族音乐的发展，从民歌、历史故事、民间传说以及文学名著中吸取素

材，并在音乐表现手法上也进行了大胆的革新，他们笔下的音符描绘出一幅幅

俄罗斯民族的风情长卷，形成一股席卷世界乐坛的潮流。

而提起“强力集团”，就不能不提及穆索尔斯基。因为他把俄罗斯的民间

音乐元素运用到作品中，让俄罗斯风情在音乐中闪闪发亮。很有趣的是，穆索

尔斯基原是政府官员，从小曾受过严格的音乐训练，虽然其晚年凄凉，但在音

乐上的才华却难以掩盖。听过他作品的人都会觉得他就是一个天才的画家，信

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

手拈来的乐思中，带着斑斓的画面。他的代表作有：管弦乐《荒山之夜》、钢

琴组曲《图画展览会》、歌曲《跳蚤之歌》等。

二、音画之境

(一)观赏画家哈特曼十幅图画

教师：这十幅作品，是俄罗斯画家哈特曼的作品。

师生欣赏画家哈特曼的十幅图画及名称。

(二)画与音乐的关系

教师：同学们会问，哈特曼的这些画和音乐之间又有什么必然的联系吗答

案是，当然有。出于共同的斗争目标，哈特曼和作曲家穆索尔斯基的关系十分

密切。但由于生活的窘迫和折磨，哈特曼在39岁时突然离世。两年以后，人们

为已故画家举办了遗作展览。作曲家穆索尔斯基被亡友的作品深深打动，便从

展览会上的部分作品中选出他最感亲切的肖像画、风俗画以及与民间创作密切

相关的画面，倾注满腔热情一挥而就，创作了一部由十段乐曲组成的钢琴组曲

《图画展览会》，即：

法国作曲家拉威尔将其改编为“交响音画”。

(三)明确音诗音画概念

教师：请注意，有一个概念我们应该明确，什么叫音诗音画?

师生齐读：……教科书“交响