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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
活动目标：
1.积极地参与活动，探索新的绘画方法，并体验成功的快乐。
2.学习画圆的方法来表现蝌蚪特征，发展幼儿的观察力，提高幼儿的绘画知识
技能。
3.学习棉签画，并感受用多种工具结合作画的乐趣。
4.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
棉签颜料纸
2.实物小蝌蚪
3.音乐活动过程：
一、导入活动，以谜语引起幼儿兴趣。
黑黑的身体圆溜溜，细细的尾巴拖后头，东游游、西游游，好象许多小黑豆。
猜猜这是什么小动物？
二、观察实物小蝌蚪。
小蝌蚪究竟是什么样子的，我们一起看一看。（观察小蝌蚪，相互说一说）小
蝌蚪在水里东游游、西游游，真快乐，我们一起学着小蝌蚪的样子游到自己的座位
上。
教师和幼儿共同小结：小蝌蚪有圆圆黑黑的身体，细细长长的尾巴，会在水中
游泳。
小蝌蚪这么可爱，老师真想把它画出来，小朋友们想不想？那该怎么画小蝌蚪
呢？（提示语：身体怎么画？然后呢？）
三、教师示范讲解小蝌蚪的画法。
教师在画纸上示范并讲解：我们请小蝌蚪来游玩吧！轻轻地用棉签蘸黑色颜料
点在画纸上，再轻轻提起向后一拉，一只小蝌蚪就画成了。
四、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。
1.教师：现在请小朋友在画纸上画小蝌蚪，要画出朝不同方向游泳的小蝌蚪。
最后再添画上绿绿的水草。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
2.幼儿操作，教师指导他们注意点画方法，画出朝着不同方向的小蝌蚪，鼓励
幼儿大胆细心地作画。
五、评价和欣赏作品。
教师扮演青蛙妈妈说：呱呱，我的宝宝在哪里？，青蛙妈妈在找小蝌蚪宝
宝了，我们一起把小蝌蚪送回家吧。教师带领幼儿把作品放到美术区展示，让幼
儿介绍自己的构思。
活动反思
我在示范蝌蚪画法的时候，由于需要换材料画尾巴，这之间孩子们比较不能协
调。我可以引出一个知识点，告知幼儿蝌蚪是先长身体的，慢慢地才长出尾巴。这
样就将多次按压身体后再添画尾巴的方法自然地教授给幼儿了，他们也能更好地理
解了。
活动目标：
1.学习用手指压印和添画曲线的方法，表现各种动态的小蝌蚪。
2.培养和发展幼儿的观察力和想象力，提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画
能力，体验美术活动的快乐。
3.作品展示，欣赏作品并相互交流，分享成功的快乐。
活动重难点
重点：培养和发展幼儿的观察力和想象力，提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆
作画能力。
难点：幼儿对小蝌蚪各种动态的表现。
活动准备：
课件，黑色水粉颜料，彩笔，画纸，抹布。
环节教师行为
一、导入，激发幼儿兴趣。
二、引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态。
三、教师示范讲解画法。
四、交代作画要求，教师巡回指导。
五、评价欣赏作品。
六、结束活动
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
1、手指歌导入
2、猜谜语；小小动物圆溜溜，细长尾巴游啊游。游来游去找妈妈，长大以后
吃害虫。
教师
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