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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

二年级语文我是什么知识点

二年级语文我是什么知识点其其0由分享时间：2021-

06-2823:28:13《我是什么》是一篇新编科普短文，本文采

用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍

了自然界水的不同形态和对人的利弊关系。这里给大家分享一

些二年级语文我是什么知识点，欢迎阅读!二年级语文我是什

么原文我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成

无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着

白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身

上。人们叫我“云”。我在空中越升越高，体温越来越低，变

成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。

有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬

天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。平常我在池子

里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里眺舞、唱

歌、开大会。有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许

多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多

坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种

办法管住我，让我光做好事，不做坏事。小朋友，你们猜猜，

我是什么?二年级语文我是什么知识点字词：飘浮、冰雹、奔

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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

跑、眺舞、唱歌、灌溉、机器、淹没、冲毁、灾害句子：我在

空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚

在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下

来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，

人们又叫我“雪”。有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我

做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做

过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想

出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。二年级语文我

是什么教案教学过程：一、导入新课1、猜谜游戏。2、板书

课题：我是什么3、齐读课题。二、读文识字1、借助汉语拼

音自渎课文，读准字音，读通句子。2、纠正字音，你认为哪

个字的读音应注意，给大家提个醒。

“露”“冲”“灾”“雹”“袍”3、把你读得不通、不熟的

地方多读几遍。4、想想这则谜语的谜底是什么?三、理解课文

内容1、学习第四自然段。(1)指名读。(2)启发。：“我”在

池子里怎样?“我”在小溪里怎样?你们想这个“我”是谁呢?

池子里有它，小溪里有它，江河里、海洋里都有它，它是什

么?(水)(3)池子里的水怎么在睡觉?小溪里的水怎么在散步?江

河里的水又怎能奔跑?海洋里的水又怎么能唱歌、跳舞?(4)朗

读第四自然段。现在大家知道了，“我”就是“水”，现在读

第四自然段，把“我”该成“水”读。知道朗读：水在睡觉，

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忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

静静地要轻点;水在散步，要比“睡觉”响点，应该由弱到

强，在江河里奔跑怎么读?在海洋里唱歌跳舞又该怎么读?2、

学习第一、二、三自然段。(1)现在你们知道了，“我”就是

“水”。课文一开始就说“我会变”意思是“水会变”，水都

会变成什么呢?(2)齐读第一自然段。指点：“有时候……有时

候……”写出了变化。3、学习第二自然段。(1)水变成云，在

空中漂浮，又变成什么?自渎第而自然段，回答是要求学生用

上“有