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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
(完整版)部编版二下语文教案(表格)
Xxxxxxxxxxx小学电子备课
授课学课任课
二年级语文1古诗二首xx
年级科题教师
课型新授课时1授课时间
1、认识本课生字，会写“散、归、趁”3个生字，会认3个生字.
教学
2、通过朗读,培养学生感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想
目标
感情。
重点:掌握生字的音、形、义；正确、流利地诵读古诗。
重点
难点：通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，并通过想象领悟诗人
难点
所表达的思想感情。
教学教授法,引导法
方法
教学多媒体
准备
教学过程设计
教学环
节教师行为学生行为
时间
一、激趣导入
在二三月间，公园里、学校中，到处都是春
暖花开的景象。今天，老师还想带大家到一首古诗中说说自己眼中的
去找一找小山村的春天呢！春天
板书课题:村居
教二、自读古诗齐读课题
学1、请大家自由读古诗,用自己的学习符号标记
过应重点注意的地方。(如不认识的字、不懂的词、难
程写的字等)自学生字
设2、大家瞧，这么多的风筝多美呀，你能将它
计们放飞得更高吗？（指名认读生字）
提示:“莺”的韵母是“ing，不要念成了“in”.
“趁”是的韵母是“en”，不是“eng”。个别认读
3、同学们真不错，将漂亮的风筝都放上了天。集体认读
让我们再来认认它们!比赛认读
4、进行自学,想一想用什么方法记住字形.
1
百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》
(完整版)部编版二下语文教案(表格)
5、互相交流。
6、师针对难字进行指导。
三、品悟古诗
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟
1、自由读读古诗，你会有很多的发现的。分段朗读课文
2、学生自由读诗。
3、你看到了什么？生汇报。
4、（小黑板上的诗句)你能把你看到的这些带说说自己的感
上自己的感受读出来吗？指名读文。受
5、瞧，草儿吐出嫩绿的新芽，黄莺也飞来快
乐地歌唱，河堤上的杨柳也陶醉在这迷人的春色中，
在春风的吹拂下轻轻柔柔的。我们的小山
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