最新人教部编版二年级语文上册《古诗二首》教学设计.pdfVIP

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

部编版语文二年级上册

第8课《古诗二首》2课时教学设计

课题古诗二首单元第三单元学科语文年级二年级

情感态度和价1.学会认读12个生字，能够正确书写10个汉字。

值观目标2.过程与方法：

（1）通过朗读体会古诗所表达的意思。

学习（2）能正确、流利地朗读古诗。

目标①理解古诗内容；

②感受诗句所描绘的风景，并说说诗句的意思。

能力目标理解由生字组成的词语。理解诗句所要表达的含义。

知识目标学会本课生字词，理解词语及重点诗句。

重点1.识字、写字。

2.让学生感受古诗文字的意境，感悟诗中所蕴含的哲理。

难点1.让学生提前预习课文。

2.让学生在学习的过程中，了解诗句的意思并领悟诗句文字的意境和韵味。

学法问题学习、探究学习教法师生互动

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课第1课时

1.“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌这首诗描写了白激发学生的

拨清波。”这首诗描写的是什么？（演示第2张幻鹅在水中畅游的学习热情。

灯片）欢快情景。

你们喜欢古诗的这种表达方式吗？喜欢。

2.下面我们就一起来学习《古诗两首》。（演读课题《登鹳雀让学生明白

示第3张幻灯片）楼》。要学的内容

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

百学须先立志。——朱熹

是什么。

讲授新课一、初读课文，整体感知

1.初读课文，感知课文。（演示第4-7张幻灯

片）

（1）自由朗读课文，圈出本课生字。1、学生根据老师让学生在轻

出示的生字卡输松的状态下

出字的读音。识记生字词。

（2）说一说这些生字偏旁是什么？2、同学之间交流

“楼”的偏旁是“木”互相提问识记生

“依”的偏旁是“亻”字。

“尽”的偏旁是“尸”

“层”的偏旁是“尸”

（3）指导生字的笔顺。

以“依”、“层”