语文-二年级上册-狐假虎威第一课时.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

二年级上册《21.狐假虎威》第一课时教学设计

教材简析：

《狐假虎威》是一篇成语故事，叙述的是狐狸借助老虎的微风吓

跑百兽的事，告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自

己并没有真本事。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈、狡猾。

教学目标：

1.会认17个生字；会写8个生字；掌握多音字“转”“闷”；理

解“狡猾、违抗”等词语的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

3.理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，理解这则寓言故事

的寓意。

教学重难点：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，理解这则寓言故事

的寓意。

教学过程：

第一课时

一、竞猜谜语，激趣导入

1.同学们好，我是王老师，今天由我和大家一起学习。老师知道

你们喜欢猜谜语，一起来看。

（1）黄袍袍，黑斑斑，龇牙咧嘴瞪眼睛；森林里面称大王，捕食

野兽本领强。是什么？看谁猜得准。是老虎，大家看这就是老虎。

（2）再来，模样像狼脸儿长，三角耳朵猫儿黄，昼伏夜出捕肉吃，

毛皮好做女士装。猜出来了吗？是狐狸，大家看这就是狐狸。

2.它们之间会发生怎样的故事呢？今天就让我们一起走进课文

《狐假虎威》。

二、初读课文，整体感知

1.“狐假虎威”的“假”在这里读三声“jiǎ”。它是个多音字，

一起来看。

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

当它读“jià”时，组词“放假”“寒假”；当它读“jiǎ”时，

组词“真假”“假话”。跟老师来读（“jià”“放假”“寒假”、

“jiǎ”“真假”“假话”），自己读一读。

“狐假虎威”的“假”在这里是什么意思呢？我们在学习课文的

过程中会得到答案。

2.同学们，《狐假虎威》这个成语选自《战国策·楚策一》中的

一篇寓言故事，那狐狸和老虎之间发生了怎样的故事？请同学们对照

课本认真听课文朗读，边听边思考。（播放课文朗读）

3.故事听完了，字词宝宝你都认识了吗？这是本节课的词语，快

和它们打个招呼读一读吧！下面听老师来读（一转、扯着、嗓子、派

我、违抗、爪子、野猪、纳闷、受骗、借着、走一趟、神气活现、狐

假虎威）。好的，根据老师的朗读，自己再读一读。去掉拼音你还会

读吗？嗯，看来难不倒大家。

4.老师给同学们增加难度，这两个字是多音字，你们会读吗？先

看这个字，当它读zhuǎn时，表示改变方向或位置，如“转移、转弯”；

当它读zhuàn时，表示围绕一个中心运动，如“转动、转笔刀”。好，

跟老师来读一读它们的组词（zhuǎn转移、转弯；zhuàn转动、转

笔刀）。

再看这个字，当它读mèn时，表示心情不好，如“郁闷、纳闷”；

当它读mēn时，表示不透气，空气不流通，不吭声，如“闷热、闷声

闷气”。好，跟老师来读一读它们的组词（mèn郁闷、纳闷；mēn闷

热、闷声闷气）。

5.这些标红的字是本课会读会写的字，先自己读一读，听老师来

读（食、物、爷、就、爪、神、活、猪）。

仔细观察这些字有什么要提醒大家的？好，大家来看（“物、就、

神、话、猪”都是左右结构的字，写得时候是左窄右宽；“食”和“爷”