统编版六年级上册语文4《花之歌》（教案）.docxVIP

六年级上册《花之歌》教学设计

教学目标：

1.有感情地朗读课文，理解课文内容，感受课文中丰富的想象，深入理解课文内容，感悟花的人生态度和精神。

2.感受课文中丰富的想象，了解花语的内涵，体会作者积极向上的人生态度。

重难点：

重点：理解课文中丰富的想象，了解花语的内涵，体会作者积极向上的人生态度。

难点：理解课文中的隐喻和象征手法，以及运用想象和联想的方法表达作者的情感和思想。

教学过程：

一、导入

亲爱的同学们，你们知道吗？花儿不仅美丽芬芳，它们还拥有自己的语言和故事。今天我们要学习的课文《花之歌》就是以花儿的口吻，讲述了它们的世界和人生观。让我们一起走进这篇充满诗意的文章，感受花儿的美好和智慧吧！

二、生字学习，我会读：

苍(cāng)

笔画顺序：横、竖、竖、撇、捺、横、竖、横折、横

组词：苍老、苍翠、苍穹

造句：天空中的云彩在夕阳的映照下变得苍老而沉重。

穹(qióng)

笔画顺序：横、竖、竖、点、横撇/横钩、撇、点、横钩、竖弯钩

组词：苍穹、穹顶、穹庐

造句：星空下的苍穹显得格外神秘而美丽。

绿(lǜ)

笔画顺序：横、竖、竖、撇折、撇折、提、横折钩、竖弯钩

组词：绿色、绿草如茵、绿地

造句：绿色的草坪上开满了五彩缤纷的花朵。

茵(yīn)

笔画顺序：横、竖、竖、点、横撇/横钩、撇折、撇折、点

组词：绿茵场、绿草如茵、花茵

造句：在这片绿茵场上，孩子们欢快地奔跑着。