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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
7操场上
[教学目标]
知识与技能
1.会认“操、场、拔”等生字,会写“打、拍、跑”等生字。
识记部首“火”。
2.在自主拼读中学会汉字,并能正确、流利地朗读课文。
情感态度与价值观
让学生知道课间活动的丰富多彩,激发学生参加体育锻炼的兴
趣。
[教学重难点]
重点:识字、写字,学习动词。
难点:正确、流利、有感情地朗读课文。
[教学课时]1课时
[教学过程]
一、谈话激趣,导入新课
1.同学们,你们下课都会去哪里活动呢?(操场上)你们在操
场上都做些什么活动呢?(鼓励学生自由举手发言)
2.同学们真棒,会做那么多的体育活动!现在我们把书翻到课
本第58页,大家先说说,图上画的是哪里。(操场上)
3.指导学生看图说话。
(1)说清楚谁在干什么。
人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》
良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷,似水流年。——《汤显祖》
(2)按一定顺序把图意说完整。1.你最喜欢的体育活动是什
么?说一说。
二、看图学词,练习说话
1.课件出示图片,让学生自由说一说图片中的小朋友都在做哪
些活动。
2.根据学生的回答出示本课所学词语。
3.开火车让学生读一读不带拼音的“体育活动”相关词语。(教
师指导正音,点拨易读错的字音)
4.一起读一读课件上的词语,注意词与词之间的停顿。2.读一
读,连一连。
打球báhé
拔河tiàogāo
跳高dǎqiú
跑步pǎobù5.归类识字。
(1)教师引导学生找出上面两组词语中的动词。
(打、拔、拍/跳、跑、踢)
(2)让学生说说“打、拔、拍”有什么共同点,复习“扌”,
做相应动作,并说说为什么都带“扌”。
(3)说说还认识哪些带有“扌”的字。
(4)用同样方法复习带“”的三个动词。
(5)出示卡片开小火车读词语,再全班齐读。
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
5.师:同学们,你们有自己喜欢的体育活动吗?谁能练习用“我
最喜欢的体育活动是,因为”的句式向大家介绍一下你最喜欢的体育
活动?(让学生自由举手说一说)
三、朗读儿歌,学习字词
1.出示儿歌,自由朗读,读的时候把有困难的地方画出来,请
拼音来帮忙。
2.让学生自由举手朗读,可以自由选择一句或整首儿歌。2023年部
编版二年级语文下册期末测试卷及答案【汇总】
班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟
题序一二三四五六七八九总分
得分
一、读拼音,写词语。
míngbáifāxiànzhōuwéichángjiāng
lántiānjiǎ
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