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神奇的植物3

师：植物相对于动物来说，她很安静，常被误认为是不动的，即使动也是生长运动，很缓慢。如果用摄像机完整拍摄植物生长运动的全过程，你会发现植物世界虽没有动物世界那么惊险，但很神奇哦！

让我们通过这则短片走入神奇的植物世界。

视频1：植物也像动物一样争夺食物、繁殖后代、对抗天敌，还会伪装，甚至会狩猎。（初步感受神奇）

师：植物依靠什么部位来获得阳光，水分？

生：叶片——吸收阳光；根——吸收水分和养料

师：如果你是一棵树，你觉得该如何才能更好的获得阳光和水分？

生：叶----树长得更高些（往上生长）；枝叶长得更多更长，（向什么方向长？）（往外生长）；

根---长得范围更大一些，更深一些，（深有什么好处），往水多的地方，往肥料多的地方长。

师：我们人有大脑，理性分析后，我们认为植物的枝叶应该往上往外长，根应该往下长，植物又是怎么知道的呢？不觉得很神奇吗？（强调植物神奇）

师：而且植物的神奇远不止这些，我们接着看短片。

视频2：森林严实，底下幼小的植物其实很难得到阳光，没有阳光就意味着死亡，但他们并不消极，他们会想尽一起办法使自己往上爬，最终爬到了阳光充足的森林顶部，开花，结果。

师：短片中植物幼嫩的茎怎么就知道借助树干通过“贴”、“抓”“绕”等办法往上爬？植物有感觉吗？（没有！）（再次感受植物神奇）

师：原来植物对碰触能作出反应，它的反应就是朝着碰触的方向生长，看这根牵牛花的茎，当它看似漫无目的地在空中摇晃，无意中碰到直立的竹竿时，茎就朝“碰触的方向”即竹竿的方向生长，绳子和笔示范：最终牵牛花的茎绕在了竹竿上，（出示第二张图）顺着竹竿往上爬。我们把植物“向着碰触一侧弯曲生长”的特性---向触性。

碰触---引起植物向着碰触的一侧生长，（向触性）

师：这样的特性对植物生长有什么好处？

生：使原来不能直立的茎绕在竹竿上往上爬，从而获得更多的阳光，

师：对，获得更多阳光，有利于植物更好的生长、繁殖。这是植物在长期进化过程中逐渐形成的，是植物适应环境的表现。

一侧生长的树枝：

师1：这些树枝为什么如此整齐的倒向一边，是向着什么而去？

生：阳光；旁边没地方长了；被修剪了；（多种因素）

师：这盆未经修剪的植物不也倒向一侧生长吗？房间内有很大的施展空间？（确定阳光，排除另外因素）

师2：操场上的树，不也受阳光照射，为什么不整齐的朝向一侧生长？

生：操场上植物收到均匀阳光照射，窗台上植物照射的阳光不均匀

师：确切的说导致植物倒向一侧生长的因素是：不均匀单侧的阳光

（找到单侧光）

师3：如果大家的猜想成立，植物在光照不均匀的情况下，会倒向一侧生长，如何用实验来证明我们的猜想？

师4：实验中的变量是什么？如何创设这样的不同环境？

师5：应该选用怎样的植物做实验，或选用植物的那一部分做实验？为什么？

分组设计（提示：简笔画形式简单表示你的设计），集体讨论完善方案

现象呈现：教师事先培养的豆芽幼苗，

过程展示：视频播放

现象证明：单侧光----引起植物弯向光源生长（向光性）

意义1：植物向光性好比动物有视觉，能“看”到哪里有阳光，怪不得我们平时看到的植物的茎叶基本上都是向上向外生长，而窗台植物则探出头伸向窗外，森林中的植物则想尽一切办法，穿过层层掩盖，钻到森林顶端，都是为了得到更多的阳光。只有这样植物才能更好地生长、繁殖，向光性也是植物适应环境的一种表现。

意义2：向光性现象随处可见，很普遍，即使在操场上的植物也可以看出向光性的，仔细观察，你肯定会发现朝向南的枝叶往往比较茂盛，我们还用这个特性来辨别南北方向哦。

师：植物的向光性致使植物的枝叶能向着阳光充足的方向生长，从而获得更多的阳光,有利于植物自身的生长和生存。

那植物的根又是奔着什么而去的呢？不瞒大家，我小时候有过一个很幼稚的举动，那就是像这样整齐地整理好土地，再整齐地摆放好种子，让已经发芽的种子根朝下芽朝上，后来，我发现农民播种并不是这样的，他们就这样把种子随手撒出去，难道他们不用担心种子的根会朝天长？

提问学生：你觉得这种担心有必要吗?/肯定，比我小时候聪明，不用担心！大家都知道根是向下长的，为此，我还自己专门做实验验证过，请看这些随意撒落的绿豆，发芽长根后是怎么样的？几天后，根整齐的顺着重力的方向生长---向地性；

师：像这样三颗不同方向摆放的种子，他们的根最终都向下生长，同时我们还发现那绿芽的生长方向是不是也有一定规律？茎和叶在黑暗环境下不考虑阳光的影响时，植物的茎一定背着重力的方向生长---负向地性。

地球引力-----引起植物根顺着重力方向向下生长（向地性）

茎背着重力方向向上生长（负向地性）

师：现在你明白农民播种时为什么不用考虑种子的朝向了吗？

生：因为植物向地性，所以根总会朝下长，茎总会朝上长。

师：这样有什么好处吗？