《商的中间有0的除法》同步讲解教案.docxVIP

人教版数学三年级下册-打印版

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商的中间有0的除法

（一）教学目标

结合具体情境，理解“o除以任何不是。的数都得o”的道理。

理解并掌握一位数除三位数商中间有。的除法的算理和算法，并能正确地进行计算。

在探索过程中，提高分析问题和解决问题的能力，培养探索意识。

（二）教学重难点

重点：掌握商中间有0的除法的计算方法。难点：理解0在商中的占位作用。

（三）知识讲解

【知识点一】有关0的除法

问题导入 0÷5＝□ 0÷2＝□ 0÷8＝□过程讲解

0除以5表示把

0除以5表示把0个物品平均分成5份，每份1个也没有，仍是0个。

(1)0÷5→ →0÷5＝0

0除以2表示把0个物品平均分成

0除以2表示把0个物品平均分成2份，每份1个也没有，仍是0个。

0除以8表示把0个物品平均分成

0除以8表示把0个物品平均分成8份，每份1个也没有，仍是0个。

(2)根据乘除法的关系计算。

正确解答

00÷5＝

0

00÷2＝

0

00÷8＝

0

意义延伸

O表示一个也没有，无论平均分成多少份，平均每份的个数都为0，也就是说，0除以任何不是O的数，都得O。

探究0不能作除数的原因

例如5÷0，根据乘除法的关系，O和任何数相乘都不可能得5，所以5÷0不可能得到商。

例如O÷O，因为0和任何数相乘都得0．所以O÷0不可能得到一个确定的商。由此发现：0作除数无意义，因此O不能作除数。

归纳总结

有关O的除法：(1)O除以任何不是0的数，都得O；(2)0不能作除数。

【知识点二】商中间有0的除法的计算方法（除的过程中没有余数）问题导入 小明买了2套中国古典名著，每套花了多少钱？

过程讲解1．观图，读题，理解题意并列式

小明买了2套中国古典名著，求每套花了多少钱，就是把208平均分成2份，求每份是多少，用除法计算，列式为208÷2。

探究208÷2的笔算方法

列式解答

208÷2＝104（元）

答：每套花了104元钱。归纳总结

商中间有0的除法的计算方法（除的过程中没有余数）：在笔算除法的过程中，遇到被除数中间哪一位上的数是O，且前一位没有余数时，这一位上的商就是O，要在这一位上商O占位。

【知识点三】商中间有O的除法的计算方法（除的过程中有余数）

问题导入 小红买了2套世界名著，花了216元钱，每套花了多少钱？过程讲解

读题，理解题意并列式

小红买了2套世界名著，求每套花了多少钱，就是把216平均分成2份，求每份是多少，用除法计算，列式为216÷2。

探究216÷2的笔算方法

列式解答

216÷2＝108(元)

答：每套花了108元钱。归纳总结

一位数除三位数商中间有O的除法的计算方法（除的过程中有余数）：一位数除三位数，在求出百位上的商后，被除数的十位不够商1，要商0占位，余下的数和个位上的数合起来再继续除。

误区警示

【误区一】636÷6＝101

错解分析 被除数百位上的数正好整除，十位上的3除以6不够商1，商0占位，但3没有落下来与个位上的6合起来继续除，导致结果错误。

错题改正 636÷6＝106

温馨提示

被除数中间某一位不够除时，应商O占位，再把这一位上的数落下来，和下一位上的数合起来继续除。

【误区二】420÷4＝15

错解分析 此题错在十位上的数不够除，没有商O占位，而且20个一除以4商5，5应写在个位上。

错解改正 420÷4＝105

温馨提示

计算时，如果被除数的某一位不够商1，要商0占位。

（四）能力提升

【能力点一】运用倒推法和尝试法解决竖式谜问题例1 你能填出□里的数字吗？

分析 （1）根据商的个位上的数与除数相乘得9，先试3×3：

①除数和商的个位上都是3，且没有余数被除数的个位是9；

②被除数百位上的3除以3商的百位是1；

③百位上没有余数，十位上直接写商被除数的十位和商的十位都是0。(2)再试1×9：

如果除数是9，百位上不够商1，所以除数只能是1。

①除数是1商的个位是9，被除数的个位是9；

②被除数百位上的3除以1，由此推出商的百位是3；

③被除数的十位和商的十位都是0。解答

总结

解决除法竖式谜时，关键是根据已给数字及竖式的特点确定除数和被除数，这样其他未知的数字也就容易填写了。

【能力点二】运用推理法和排除法解决除法问题