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人教版数学四年级下册-打印版
人教版数学四年级下册-打印版
《小数的读、写的练习课》教学设计
【教学目标】
1．进一步使学生认识小数的计数单位和数位，
2。知道小数每相邻两个计数单位间的十进关系，提高综合性填空题的分析能力。
3．使学生学会正确地读、写小数。
【教学重难点】小数的读法和写法，提高综合性填空题的分析能力
【教学流程】一、知识整理
师：请同学们回顾一下，前两节课我们学习了什么？板书整理：
小数的意义：计数单位、相邻计数单位的进率小数的读写：怎样读写？
二、基础练习
填空
小数点右边第二位是（ ）位，表示（ ），计数单位是（ ），第三位是（ ）位，表示（ ），计数单位是（ ）。
整数部分计数单位最小的是（ ）位，小数部分最高位是（ ）位，小数部分每相邻两个计数单位间的进率是（ ），整数部分个位与十位之间的进率是( )。
看图写出分数和小数。
分数：（ ） 分数：（ ）
小数：（ ） 小数：（ ）
把下面的数改写成用“米”或“元”做单位的数。
一枝铅笔长20厘米，是（ ）米。
一根红头绳长55厘米，是（ ）米。
一条皮带长12分米，是（ ）米。
每本日记本1元6角5分，是（ ）元。
每千克巧克力是30元8角，是（ ）元。说说思考过程？
4．
（1）0.4里面有（ ）个十分之一。
（2）0.09里面有（ ）个百分之一。
（3）1里面有（ ）个十分之一，（ ）个百分之一。
（4）0.006里面有6个（ ）分之一。
5．读出下面各数
南江长江大桥全长6.772千米。
土星绕太阳转一周需要29.46年。
（3）1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米。三、总结
四、课内练习
板书： 小数的意义及读写的方法
【作业设计】
☆1．填空
小数点右边第二位是（ ），计数单位是（ ）。
一个小数，它的整数部分的最低是（ ）位，小数部分最高位是（ ）位。它们之间的进率是（ ）。
千分位在小数点（ ）边第（）位，它的计数单位是（ ）。小数点右边第一位是（ ）位，它的计数单位是（）。
（4）0.425是由4个（ ）分之一，（ ）个百分之一，（ ）个千分之一组成的。
（5）26.26是由（ ）个十，（ ）个一，2个（ ）分之一，（ ）个百分之一组成的。
（6）有一个数，百位和百分位上都是5，十位个位和十分位上都是0，这个数写作（ ），读作（）。
☆☆2．读出下面各数。
0.78 5.7 0.307 8.005 6600.506 88.188
3．写出下面各数。
零点一二 七点七零七 二十点零零零九四千点六五 零点九一八 五十三点三五三
☆☆☆4．写出下面各数中的“2”表示的意思。
20.04 5.42 0.25 0.672
5.拓展练习
小明：这个数读作四万五千零一，小红：不对，原来的小数应该只读一个0，你读错了，没读小数点，想一想，原来的数是多少？
一个小数的计数单位是0.001，它比0.01大，又比0.02小，这个小数可能是多少？
【二度修改】
【教后反思】
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