部编人教版雾在哪里教学设计1.pdfVIP

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

《雾在哪里》说课稿

一、说教材

教材分析

《雾在哪里》是部编版二年级上册第七单元的第二篇课文，本单元围绕“想

象”这个主题编排了《古诗二首》《雾在哪里》《雪孩子》3篇课文。这是继一年

级上册第六单元后又一个以“想象”为主题的单元，本单元课文侧重于体现想象之

美。

《雾在哪里》是一个童话故事，作者运用拟人化的手法，将“雾”这一人们熟

悉的自然现象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。雾把大海、天空、城市等景

物依次藏起，呈现出大雾笼罩下世界一片朦胧的奇妙景象。作者赋予雾以孩子的

语言，把大雾笼罩称作“雾藏起了世界”，把云开雾散称作“雾藏起了自己”，因此

整篇课文显得生动有趣。

因此在教学本文时除了让学生掌握生字词外，更重要的是在理解课文内容的

基础上，借助课后题，仿照课文句式想象说话，体会雾的顽皮淘气。

教学目标

为此，我制定