初中科学课件：运动和力研讨课.ppt

2021年中考专题复习

运动和力一对平衡力同体；等大；反向；共线一对平衡力与一对相互作用力有什么异同？一对平衡力相互作用力相同点不同点（温馨提示：可以通过对比力的三要素寻找异同点）大小相等，方向相反，作用在同一直线上作用在同一个物体上作用在两个物体上下列哪些图中的两个力是平衡力()F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5NDD举重运动是根据运动员的体重分级的，当运动员站到磅秤上，下列各对力中，哪一对是平衡力（）A、人受到的重力和人对磅秤的压力B、人对磅秤压力和磅秤对人的支持力C、人受到的重力和磅秤对人的支持力D、磅秤受到的重力和磅秤对人的支持力判断一对力是否为平衡力，首先要看的是：是不是作用在一个物体上问题1：一个物体在平衡力作用下运动状态如何？结论：物体在平衡力作用下将处于静止或匀速直线运动应用：这一原理在解决实际问题中有什么作用？静止的物体？运动的物体？如图所示起重机吊着一重物，静止不动时对重物拉力为F1；匀速上升时为F2，匀速下降时为F3。比较F1、F2、F3的大小关系？并说明理由受力物体处于匀速直线或静止状态物体处于平衡状态二力满足二力平衡条件由力甲推断力乙的大小方向力与运动关系的原理解决问题的一般途径1.静止不动？--------竖直向上2.匀速下滑？3.匀速上爬？判断爬树过程中摩擦力的方向？--------竖直向上--------竖直向上问题2;当物体处于静止或匀速直线运动时一定受平衡力作用吗？不受外力作用---牛顿第一定律问题3：什么时候物体的运动状态会发生变化？受非平衡力的作用一小球从足够高的高度由静止开始下落。已知小球在空中下落时所受到的阻力与其速度的平方成正比。则该小球在下落过程中的速度将作如何变化？并说明理由先增大后不变（先加速后匀速）1.有下列关于运动和力的说法，其中合理的是（）并请对不合理的说法进行修正。A.在平衡力的作用下物体一定静止B.物体不受力的作用，运动状态就一定不改变C.用水平力推静止在水平地面上的讲台，没有推动，是因为讲台受到的推力小于摩擦力D.正在圆轨道上匀速运动的过山车，一定受到平衡力的作用B课堂提高2.用弹簧测力计两次拉动重为G的物体竖直向上运动，两次运动的S-t的图像如图所示，其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2则F1，F2的大小关系是（）A.F1F2B.F1=F2C.F1F2D.以上三种情况都有可能StB第一次第二次【变式1】有甲、乙两个物体，在力的作用下沿水平面做直线运动。其V-t图像如图所示。由图可知，两物体运动过程中水平方向的受力情况是（）A.两物体都受平衡力作用B.两物体都不受平衡力作用C.甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用D.甲不受平衡力作用，乙受平衡力作用VtC甲乙3.当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中（如图所示），用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做运动时，通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小，这是利用了________原理。匀速直线二力平衡请你从实验操作的角度和实验误差的角度说说该实验的不足之处。实验改进：某同学利用如图装置进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”。实验中该同学往A上加砝码的目的是________。重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中。滑动摩擦力与压力大小有关；滑动摩擦力随着压力的增大而增大。在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力大小成正比实验次数压力F/N测力计示数/Nl1.60.822.61.333.61.844.62.3分析表格可得结论：。结论合理吗？为什么？f=0.5F