《第二单元中国革命精神·中国革命传统作品研习 中国革命传统作品研习任务群》优质课件2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

第二单元

中国革命传统作品研习任务群;【单元学习主题】

苦难与新生

这一单元是反映中国革命进程不同阶段的作品,为我们从不同角度认识中国革命提供了一面镜子,作品营造了一个个鲜活的人物形象,他们中有的在面临“生存还是毁灭”抉择时,为了国家民族的自由胜利而舍生取义;有的展现了在抗战中普通劳动妇女的成长过程;有的展现了旧中国劳动人民的悲惨命运,揭示了中国革命的意义;还有的抒发了人民当家作主的豪情。字里行间倾注着中华民族最深厚的爱国主义情感,大义凛然、勇于牺牲的精神得以传承。;单元任务指导

【单元任务】

1.反复阅读《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》《包身工》,品味语言,理解句子内涵,感悟记叙、描写、议论、抒情有机结合的表达技巧,分析作者丰富复杂的情感和心理。

2.反复阅读《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》《荷花淀》《小二黑结婚》(节选)《党费》,分析人物形象,体会环境描写,了解叙述风格,结合对情节的把握学习塑造人物形象的写法,体会革命英雄形象的高尚精神。;3.举行“我为我的民族而骄傲”三分钟演讲,结合本单元革命传统,革命英雄,评出最佳演讲词或你感到最骄傲的精神。结合本单元学习,抓住环境描写与塑造人物的描写手法,进行作文点对点语言表达训练,从而提高语文知识的能力运用。

4.结合历史背景研读作品,探寻革命文化;获得崇高体验以及革命传统的浸润。感受理想信念,形成正确世界观。;【必备知识】

1.散文、报告文学、小说的文体知识、表达技巧。

2.详细了解时代背景,概括作品中革命志士和英雄人物的艺术形象。

3.叙事、议论、抒情兼用的表达方式,细节描写,点面结合等写作知识。

4.了解议论文的语言特点。;【关键能力】

1.听说能力:能听懂不同文体文章所阐述的道理,并能将自己对这些(个)道理的理解用自己的语言讲述出来,讲解道理力求生动、形象、具体。

2.阅读能力:在阅读中迅速了解文章的结构脉络和内容,从整体上把握文章;能够准确赏析文章的词、句、段。

3.写作能力:能够赏析运用文章各自不同的多种表达方式,诗体小说的表达技巧、细节描写等创作手法进行写作。;【核心素养】

1.语言建构与运用:反复诵读,揣摩语气,体会情感;积累基础字词,品味语言的深刻含义;体会诗体小说语言与大众化语言的不同特点。

2.思维发展与提升:能够准确把握散文、小说、报告文学文体特点;学习文章中细节描写、点面结合等写作技巧并用于写作。;3.审美鉴赏与创造:梳理散文叙事、抒情、议论有机结合的技巧特点;梳理小说人物形象,分析其特点并探究人物形象对表现主旨的作用;探究小说典型环境的写法与作用,情节安排的技巧。

4.文化传承与创新:结合历史背景研读作品,探寻革命文化;理解作品内涵,获得崇高体验以及革命传统的浸润。感受理想信念,形成正确世界观。;【拓展阅读】

《悼刘和珍杨德群女士》

《芦花荡》;【高考支招】

1.抓关键词句,迅速找出文章中作者的观点。

2.由景物意境氛围感悟作者情感态度,注意情景关系。

3.写作借鉴叙事、议论、抒情兼用的表达方式,细节描写、点面结合等写作技巧。

4.分析人物、环境、情节,探究文章主旨和文本承担的文化传承。