学前儿童社会教育方法学前儿童社会教育方法.pptVIP

社会教育的方法主讲教师：常晓雨石家庄幼儿师范高等专科学校

教育方法是为了完成教育任务而对儿童施加教育影响所采取的措施和手段，是实现教育目标的途径。

一般方法1.讲解法2.谈话法3.讨论法4.观察、演示法5.参观法6.行为练习法7.强化评价法特殊方法1.榜样示范法2.角色扮演法3.移情训练法4.价值澄清法

讲解法讲解法是指教师以口头语言对社会教育内容进行系统和生动的解释，使儿童理解社会教育的内容，掌握行为准则，指导行为。

谈话法谈话法是指在学前儿童社会教育中，师生通过对话的方式对儿童教育的方法。

讨论法讨论法是指儿童在教师的指导下就社会性问题，现象互相启发，交换看法以获取知识的一种方法。

观察、演示法观察，演示法是指教师向儿童出示实物，图片，直观教具，录像等材料，使儿童获得社会知识，情感和行为的方法。

参观法参观法是组织儿童到园内或园外的场所，通过观察获得社会知识和规范的方法。

行为练习法行为练习法是儿童通过参加活动受到实际锻炼，以形成儿童良好的社会行为习惯的方法。

强化评价法强化评价法是通过对儿童社会性行为的评价来对儿童进行社会教育的方法。

榜样示范法榜样示范法是教师用他人的好思想，好行动和英雄事迹去影响儿童，形成良好品质的方法。

角色扮演法角色扮演法是指扮演不属于自己角色的行动过程，从而形成角色所需要的某些经验和行为习惯。

移情训练法移情训练法是指一个人设身处地站在他人的位置去理解他人的情感，需要和活动。

价值澄清法价值澄清法是通过幼儿内部心理活动进行价值选择，价值确定，然后付诸外部行动的方法。

学前儿童社会教育的方法：（一）一般方法1.讲解法2.谈话法3.讨论法4.观察、演示法5.参观法6.行为练习法7.强化评价法（二）特殊方法8.榜样示范法9.角色扮演法10.移情训练法11.价值澄清法

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