初中生物4.2.3合理营养与食品安全教案(表格式）2022-2023学年人教版生物七年级下册.docxVIP

课时计划

No10第1课时授课时间年月日

课题

4.2.3合理营养和食品安全

课型

新

目的要求

1.日常生活中怎样关注食品安全。

2.通过视频观看培养学生的分析及信息处理能力。

3.通过为家长设计一份营养午餐，帮助家长健康的生活，培养学生关心家长的情感。

重点难点关键

重点：尝试设计一份营养合理的食谱；关注食品安全。

难点：什么是合理营养；设计一份营养合理的食谱。

教具资料

教材、教参、课标、能力培养、网络资源

教学环节

教学内容

方法

时间分配

一、创造情景，导入新课

教师活动：播放视频，

提问：方便面能经常代替正餐吗？为什么呢？这就与我们今天要学的合理营养和食品安全有关。

学生活动：观看视频“方便面的危害”了解收集信息。

回答：不能。

信息化资源使用及意图：视频

通过视频导入，让学生了解常食方便面的危害，激发学生兴趣，明确本节的相关内容。

5min

二、新课教学

一、目标展示

教师活动：幻灯片展示目标。

学生活动：朗读并明确目标。

信息化资源使用及意图：图片

二、自主学习

教师活动：播放图片出示问题；总结学生的回答：不合理的饮食会给身体带来不良影响，引出合