10.2严格遵守诉讼程序（教学设计）高二政治（统编版选择性必修2）.docx

10.2正严格遵守诉讼程序教学学设计

【课标要求】

概述公民的诉讼权利，熟悉公民获得法律援助的渠道

【教材分析】

第二框“严格遵守诉讼程序”，介绍了三大诉讼在起诉、应诉、审理、判决等主要诉讼程序中的具体规定;

第二框“严格遵守诉讼程”，包括两目:第十目起诉与应诉”，阐释起诉的概念、条件与原则，介绍管辖制度的主要内容与重要作用，阐明起诉的法律效果，阐述审理前准备的主要内容。第二目“审理与判决”，介绍民事、行政诉讼中的第一审普通程序开庭审理的五个阶段及其主要内容，闸释第二审程序、审判监督程序的主要作用。两目完整地介绍了诉讼过程中起诉、应诉、审理、判决等主要诉讼程序。

【教学目标】

1、刨析典型案例，学会写起诉书，了解行政、民事、刑事诉讼的基本程序。

2、了解人民法院的受案范围及管辖，学会遵循诉讼程序进行诉讼，维护自身合法权利，提高依照法定程序解决具体纠纷的能力。

3、培养依法解决纠纷的意识，遵守程序，按程序办事。

【核心素养】

1、政治认同:认同国家对于诉讼法定程序的规定。

2、科学精神:通过学习，知道起诉及法院受理诉讼的条件和程序。

3、法治意识:通过合作探究，明确诉讼的基本程序，严格遵守诉讼程序的具体要求。

4、公共参与:通过学习，提高依照法定程序解决具体纠纷的能力。

【教学重点】

1、起诉、应诉的含义

2、民事诉讼和行政诉讼的原则，民事诉讼的基本程序

3、开庭审理的含义、地位

【教学难点】

1、刑事诉讼经历的阶段

2、二审程序

【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合

【教学过程】

导入新课：视频导入《劳荣枝死刑复核》

学生思考：你知道死刑复核是什么意思吗？劳荣枝的死弄是怎样判决的？

教师：这节课我们就来研究一下劳荣枝案，从中体会我国法律是如何规定诉讼程序的。

出示课题：严格遵守诉讼程序

总议题：尊守诉讼程序实现公平正义(从劳荣枝说起)

议题一：提出诉讼请求，区分管辖分工

议题二：了解诉讼程序，保护合法权益

第一幕：起诉与应诉

议题一：提出诉讼请求,区分管辖分工

议学情境一：观看视频《劳荣枝涉嫌犯故意杀人、绑架、抢劫等罪一案开庭审理》

议学问题：结合议学情境分析回答下列问题：

1、从江西省南昌市人民检察院对劳荣枝涉嫌犯故意杀人、绑架、抢劫等罪提起公诉中体会什么是起诉？起诉的主体有哪些？

2、为什么要在江西省南昌市中级人民法院开庭审理？

3、起诉后就一定能立案吗？

学生讨论回答：

教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。

议学小结：

一、起诉与应诉

1、保障诉讼权利

(1)含义：俗称“告状”。公民、法人或者其他组织认为自己所享有或依法由自己管理、支配的民事权益受到侵害或与他人发生争议，或者认为行政机关及其工作人员的行政行为侵犯其合法权益，可以向人民法院提出口头或者书面形式的诉讼请求，要求人民法院予以审判。

(2)地位与原则：诉讼程序的第一步，民事诉讼和行政诉讼实行“不告不理”的原则。

（3）管辖：

起诉应向有管辖权的人民法院提出。我国的人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院和最高人民法院四级，此外还设有军事法院、海事法院、知识产权法院和金融法院等专门人民法院。人民法院系统内部有明确的管辖分工，确保案件获得公正、及时审判。

【相关链接】：全面理解管辖制度（级别管辖和地域管辖）

议学问题：结合议学情境一和教材内容分析析开庭审理的含义、地位及阶段？

学生讨论回答：

教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。

议学小结：

2、立案

（1）我国实行立案登记制：

①对人民法院依法应该受理的案件，做到有案必立、有诉必理，保障当事人诉权。

②对符合法律规定的起诉，人民法院应当予以登记立案。

（2）立案登记后，诉讼即告开始：

起诉的一方称为原告，被诉的一方称为被告，诉讼进入第一审程序。

注意：起诉并不必然导致诉讼的成立，不一定立案。

3、应诉

(1)人民法院登记立案后，要将原告提交的起诉状副本送达被告，被告应当在规定的时间内提出答辩状，再由人民法院把答辩状副本送达原告。

(2)被告不提交答辩状的，不影响人民法院审理案件。在这一阶段，人民法院还要确定开庭审理时间，并通知双方当事人。

第二幕：审理与判决

议题二：了解诉讼程序，保护合法权益

议学情境二：观看视频《劳荣枝案二审庭审结束将择期宣判》

议学问题：结合议学情境分析说我国的法律对于二审和再审程序怎样规定的？二审和再审是一回事吗？

学生讨论回答：

教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。

议学小结：

审理与判决

1、开庭审理

(1)含义：在民事、行政诉讼中，人民法院在当事人及其他诉讼参与人的参加下，依照法定程序和形式，在法庭上对案件进行实体审理并作出判决，这一系列诉讼活动称为开庭审理。

（2）地位