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【优秀】大班手工教案

大班手工教案1

活动目标

通过制作小船，培育幼儿发散性思维和创新技能。

活动预备

泡沫盒盖、长竹签、长短不同的橡筋、大水盆等。

活动过程

看一看橡筋小船。

在泡沫快餐盒盖一端的中间剪出一个小矩形，套上一根橡筋，在橡筋中夹一片小木片，旋转小木片后放入水中，小船就会前进了。解决的问题：怎样制作一只双桨小船?

幼儿争论。

(1)在小船的两侧安上两个木桨。

(2)在小船的前后都安上桨。

(3)在小船的前面安上两个小桨。我来做双桨小船。

(1)将两根长竹签插入快餐盒盖前后两端，在竹签的两端各套上一根橡筋圈，在橡筋圈中夹上木片，双桨小船就做好了。

(2)用四根竹签交叉插进快餐盒盖呈菱外形，在两个分叉口的外侧分别套上橡筋圈，再在橡筋圈中插上木片。画一画我设计的方案。说一说我的体验。

(1)小船前后有两个桨，跑得真快。

(2)我的小船偏航，可能是两边橡筋圈转的圈数不一样造成的。

(3)我做的小船能向前行驶，但不是很快。修改调整我的小船，使我的小船行驶得更快。

活动结束

小伙伴一起探讨。

大班手工教案2

活动目标：

1、学习用搓、剪、贴的方式来表现自己眼中的柳条和迎春花、桃花等。

2、体验与同伴合作设计、各种花门帘。

活动预备：

1、课前组织幼儿观测迎春花和发芽的柳条，了解他们的特征。

2、课件《动物新居》，各种花门帘。

3、绿色、黄色的皱纹纸、剪刀、浆糊等假设干。《春天在哪里》音乐磁带。

活动过程：

一、开始部分：

1、谈话沟通：引导幼儿回忆春天有哪些奥秘然后进行提问：

师：小伙伴，春天到了，春天有许多的奥秘，你们知道有哪些奥秘吗？启发幼儿说出：

〔1〕春每天气慢慢地变暖活了，地上长出了什么？〔小草〕

〔2〕柳树怎样了？〔柳树发芽了〕柳条是什么样子的？〔细细的软软的〕

〔3〕什么花开放了？〔迎春花、桃花开了〕它们的`颜色与外形有什么不一样？

2、出示课件《动物新居》，引导幼儿观测。

师：春天来了，天气温和了，动物新村盖了许多新居子，小动物们高兴奋兴的搬进了新居子。瞧！小象还给新居子做了美丽的门帘，小老鼠和小鸭看了真倾慕啊，也想做个这样的门帘，可是他们不会做，我们小伙伴情愿帮忙吗？〔情愿〕导入活动：

二、基本部分

1、带领幼儿一起来看看小象家的门帘是什么做的？〔皱纹纸做的〕你们看皱纹纸做的门帘美丽吗？现在，我们来援助小老鼠和小鸭制作美丽的花门帘。

2、出示各种花门帘：幼儿争论如何援助小动物做门帘。激发幼儿制作花门帘的爱好。

3、请幼儿观测制作材料，师幼共同争论材料的用途和操作方法

〔1〕皱纹纸可以做迎春花、桃花、樱花等。

〔2〕绿色的纸可以做柳叶等。

〔3〕可以用剪、撕、拧、画等方法来制作不同的花门帘。

4、制作花门帘：播放音乐《春天在哪里》，幼儿在背景音乐的伴奏下，自由选择材料进行制作花门帘，老师巡回指导。

〔1〕引导幼儿想一想柳条是什么颜色的，然后幼儿用绿色的皱纹纸搓成纸条。

〔2〕用不同颜色的纸剪成花瓣。〔也可用手撕花瓣或拧花瓣〕

〔3〕把剪成的花瓣粘在纸条上。

〔4〕最末组成花门帘。

5、展评作品：相互参观评价同伴做的门帘

〔1〕体验沟通胜利的欢乐。

〔2〕相互沟通援助别人的欢乐。

三、活动延伸：

1、按不同的外形分别挂在动物家的门上做门帘。

2、角色游戏《开花门帘店》，组织幼儿把制作好的花门帘装饰在活动室里，来进行游戏活动。

小结及反思：

春天是万物复苏，草木峥嵘的季节。本次活动中，让幼儿感受春天的美妙，掌控了春天的奥秘，并产生对大自然的喜欢之情，孩子在这次主题活动中观赏到了大自然的美，还探究了大自然的奥秘，能大胆地对春天进行描述和体验，会用自己喜爱的方式来制作出了各式各样的花门帘表达春天的美，对春天的喜爱。

这节课中，孩子们学会了用搓、剪、贴的方式来表现自己眼中的柳条和迎春花、桃花等。体验与同伴合作设计、装饰门帘的爱好。培育了幼儿的动手操作技能。

大班手工教案3

活动来源：

端午节有很多传统的民间习俗，比如吃粽子、洗艾叶澡、点雄黄等。其中用绒线来编鸭蛋网、手链、和项