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大班美术活动蔬菜宝宝教案反思
大班美术活动蔬菜宝宝教案反思
活动目标：
1、认识一些常见的蔬菜及其特定的切面。
2、在活动中尝试外形与色调的选择搭配，进展幼儿的想象力、制造力和对美的观赏技能。
3、让幼儿在玩中学，体验制造的乐趣，培育对美术的爱好。
4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。
5、培育幼儿的观赏技能。
活动预备：
1、媒体课件、实物投影仪。
2、各种蔬菜及其切片、小刀。颜料、毛笔、图画纸、废报纸、抹布。
活动过程：
一、激发爱好，导入课题。
师：今日老师想请小伙伴来看一看这些画是拿什么来画的?
二、播放课件，请幼儿观赏作品。
1、师：画看完了，现在我就要请小伙伴来告知我这些画是拿什么来画的?(如幼儿回答不出，由老师引出。)
2、师：小伙伴的眼睛真亮，一眼看出来了。现在我们也来试试吧!
3、老师出示一些常见蔬菜。
师：这些蔬菜的名字叫什么?(青菜、辣椒、茄子、大蒜)
师：这些蔬菜有什么用处?(可以吃，有许多营养。)
4、师：对了，这些蔬菜可以吃的，不过除了可以吃以外老师还发觉它们可以用来画画呢!你们想看吗?
5、老师边讲解边示范。
师：现在老师把这棵青菜的根部用刀切下来，小伙伴假如要切的话就要请大人来帮忙。你们看，这个切面是什么样子的?(像一朵花。)
师：是啊，它多像一多花呀!现在我们轻轻的在上面涂一层颜料，然后往纸上一按，瞧，一朵画就出来了。
师：现在，老师把这个大蒜切开来，然后在上面轻轻的涂上绿色，在这朵画的四周按一下，瞧，叶子出来了。
师：接下来，我要请小伙伴也上来试试了。
老师请个别小伙伴上来演示，对涌现的问题加以说明。
三、幼儿作画，老师巡回指导。
师：老师知道现在全部的小伙伴都想来试试用蔬菜是怎么画画的了，所以我为每个人都预备好了材料。不过先别急，听完老师的要求你的画会变得更美丽。首先我们在涂颜料的时候，毛笔上蘸的颜料不要太多，毛笔在杯子上刮一下，然后匀称地涂在蔬菜的切面上。其次，假如你要在涂过绿色的切面上要涂红色了，那么就先在旧报纸上把绿色擦掉，然后再涂红色，这样画出来的红色才美丽。等会儿请小伙伴到后面找个空的位子开始动手，不过，当你听到老师的铃鼓声就立刻拿好你的作品回到自己的座位。听清晰了吗?
幼儿作画，老师个别指导。
四、展示幼儿的作品。
鼓舞幼儿大胆讲解并描述自己的作品，喜爱和别人沟通。
活动延伸：
请小伙伴想一想我们还可以用那些其他的蔬菜或水果来画画。
活动反思：
本次活动着重的是孩子对用蔬菜绘画的奇怪感受，着重的是参加活动的过程，而不是结果。当然，类似的活动也应留意对孩子技能的培育、操作习惯的培育等，这些也可在一日活动中的各个环节中渗透，如区域游戏等，小组指导要比集体指导更为有效。技能水平提高了，在开展类似集体活动的过程中孩子就可以充分发挥想象、制造力，充分体验艺术活动带来的各种乐趣了。
大班美术活动蔬菜宝宝教案反思
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