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- 2024-01-23 发布于四川
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二次函数的应用教学设计
课题
二次函数的应用
总课时数
2
第1课时
课型
复习课
教
学
目
标
学问与技能:从实际问题中获得有用的信息,建立二次函数的模型,进而利用二次函数的性质与图象解决实际问题.
过程与方法:阅历建立二次函数的模型的过程,提高解决问题的实力.
情感看法与价值观:相识学问来源于生活,体会数学就在身边,激发学生的探究热忱,体验数学活动的探究性及创建性,培育学生实事求是的科学看法。
教学重点
利用建立二次函数的数学模型解决实际问题.
教学难点
利用二次函数的图象解决解决问题
教具
多媒体课件
教学方法
诱思探究
教学模式
经典再现——质疑、释疑——变式提
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