大班数学教案：9以内的直加直减教案.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

大班数学教案：9以内的直加直减教案

大班数学教案：9以内的直加直减教案

活动目标：

1、巩固看数拨珠。

2、学习9以内直加直减，并逐步过渡到心算。

3、培育幼儿对珠心算的爱好，进展幼儿的智力。

4、培育幼儿比较和判断的技能。

5、进展幼儿规律思维技能。

活动预备：

大算盘、小算盘、笔、大挂图、小白兔、大灰狼头饰、数字剥皮精灵头饰假设干(与幼儿人数相等)题目，音乐等，数字展示板。

活动过程：

1、邀请小伙伴去数字王国玩，小伙伴坐火车来到数字王国门口，没人，进去一看，数字小精灵全都藏起来，小伙伴去把小精灵找出来。

2、数字小精灵介绍自己是什么数字和名字，唔，你们这些数字小精灵长的可真可，你是什么数字呀?数字精灵介绍自己：我是数字1，我的名字叫多多。

3、巩固看数拨珠。

①出示算盘，认识算盘各部分名称，听说在你们数字王国里有一件很历害的能计算的武器是什么呀?(算盘)对了，就是算盘(然后出示算盘，认识各部分名称：框、梁、档、上珠、下珠、定位珠)

②看数拨珠

(1)唔，我知道，在算盘里一个下珠表示1，上珠表示5，那假如是数字2，那怎样在算盘上表示。(老师出示2的数字展示板，通过问答引导幼儿读出2的儿歌：2象什么?2象小鸭水上漂，靠梁下珠有几个：靠梁下珠有二个,并请幼儿在算盘上拨出.随机练习3、5、7等数)

(2)游戏：摸数拨珠，老师出示魔术箱，请幼儿出来摸出来一个数，说出后在算盘上表示出来。

4、学习9以内的直加直减

①小伙伴特别的棒，那怎样在算盘上进行计算呢?怎么样加，怎么样减呢?(引导幼儿说出加时把算珠轻轻的推上去，减时拨下来)然后老师总结出靠梁为加，离梁为减。

②老师出示一道题：3-25=?齐读题后，老师讲解示范。并请幼儿出来示范。

③再出示几道题，请几名幼儿出来示范。

④请幼儿回坐座，老师出题，幼儿计算。(同时复习必胜坐姿，酷酷握笔，旋风清盘)

5、引导幼儿进行心算。(3-5题，留意培育幼儿积极的氛围和自信心)

6、游戏挽救小白兔巩固9以内的直加直减，可心算，可算盘。

①由小白兔的求救声，引出小白兔被可恶的海盗抓住了，(出示挂图)我们要战胜大海盗把小白兔救出来，然后老师讲解游戏方法。

②幼儿玩游戏，每算一道题，就把自己的名字往大海盗身上一级，一贯到大海盗的头顶上，幼儿全上去后，老师带领幼儿一起大力踩大海盗的头，把小白兔救出来。

7、游戏小白兔和大灰狼幼儿带着小白兔一起来玩游戏。

8、带小白兔转移场地玩游戏，活动结束!

大班数学教案：9以内的直加直减教案