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第
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幼儿园大班新心情播报健康教育设计
1、使幼儿懂得理解他人的心情情感，并学会用各种方法让他人和自己保持兴奋的心情。
2、进展幼儿的想象力及大胆表述的技能。
二、活动预备：
1、多媒体课件。
2、小动物头饰和动物脸谱假设干。
3、用纸箱做的电视台，话筒一只，木偶一个，骰子一个〔每面上画有一个小动物的心情图〕。
4、各种、乐器、图书等实物。
三：活动过程：
开始部分：
以孔雀老师带小动物们去参与“森林电视台”进行的节目主持人选拔赛激发幼儿爱好，引出课题,组织幼儿听《欢乐指南》做动作进入活动室。
基本部分：
1、播放课件,引出活动内容。小青蛙告知小动物，电视台通过过三关的选拔赛选出最会动脑筋，回答下列问题声音宏亮，表演大方的小动物参与节目主持人决赛。
2、第一关“说心情”〔理解他人的心情并援助别人〕
ａ、请小动物听一段心情播报〔请一名老师手拿木偶播报森林电视台的心情播报〕。
ｂ、组织争论
理解他人的心情：
猴子今日的心情是雨天，说明猴子的心情怎么样？
我们一起来看看到底是什么事让猴子的心情是雨天〔播放课件——猴子躺有床上哭〕。
援助他人心情欢乐的方法：
想一想我们用什么方法让猴子兴奋起来呢？〔幼儿说说自己想的方法〕
我们一起来看看小动物都想了什么方法，援助猴子。〔播放课件〕我们援助了猴子，心里兴奋吗？我们一起跟着音乐跳舞吧！猴子的心情由雨天变成了什么天？教育幼儿别人不兴奋时要想方法让他兴奋！
ｃ、恭喜小动物们成功地过了第一关。
3、第二关：“播心情”〔说出心情并学会让自己欢乐的方法〕
播报心情
ａ、出示骰子，幼儿观测骰子上动物的表情图，说说该动物的心情是晴天还是雨天？
ｂ、老师讲解播报要点，请小动物扔骰子后，到电视台播报骰子最上面那面的小动物的心情。
转变心情
ｃ、我们的心情有时好，有时会不好，假如心情不好，我们会怎么样？怎样才能让自己的心情变成晴天呢？出示部分课件，引导幼儿想方法让自己兴奋起来。
ｄ、出示玩具、乐器、图书等实物，幼儿自由选择让自己兴奋的方法，并进行表演。
ｅ、播放课件，幼儿边看边说，还有什么方法让自己的心情兴奋起来？教育幼儿学会自己让自己欢乐。
ｆ、恭喜小动物们成功地过了第二关。
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4、第三关：“画心情”〔画出自己欢乐或不欢乐的心情〕
ａ、出示蛋糕盘做的动物脸谱，请小动物画上心情图。〔幼儿自由作画，老师巡回指导〕
ｂ、小动物相互说说画的是什么心情？
ｃ、恭喜小动物们成功地过了第三关。
结束部分：
别人不兴奋的时候要援助他，让他兴奋；自己不兴奋的时候也要想方法让自己兴奋。教育幼儿要保持兴奋的心情，我们的生活才会快乐美满。让我们一起回家去把我们今日快乐的事都告知爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨让他们和我们一起兴奋吧！〔听音乐离开活动室〕
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