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试卷科目：考试

教师资格考试初中数学(习题卷4)

第1部分：单项选择题，共39题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]推理一般包括（）。

A)逻辑推理和类比推理

B)逻辑推理和演绎推理

C)合情推理和演绎推理

答案:C

解析:

2.[单选题]有四个三角函数命题：

p4：若sinx=cosy。则x+y=π/2。其中假命题个数为()。

A)0

B)1

C)2

D)3

答案:D

解析:

3.[单选题]数学发展史上曾经发生过三次危机，触发第三次危机的事件是（）。

A)无理数的发现

B)微积分的创立

C)罗素悖论

D)数学命题的机器证明

答案:C

解析:本题主要考查对数学历史的了解。第三次数学危机为罗素悖论的产生，其引发了关于数学逻辑基础可靠性的问题

，导致无矛盾的集合论公理系统的产生。

4.[单选题]边长为4的正方体木块，各面均涂成红色，将其锯成64个边长为1的小正方体，并将它们搅匀混在一起，随机

抽取一个小正方体，恰有两面为红色的概率是（）。

考试题卷41/3

试卷科目：考试

A)A

B)B

C)C

D)D

答案:A

解析:本题主要考查概率的计算及空间想象能力。根据题意，是将大正方体分成四层，每层16个小正方体，两个面都为

红色的处于棱上（除过顶点处），每条棱有2个，12条棱共有24个符合条件的小正方体，因此取到两面为红色的小正方

体的概率为

5.[单选题]如图1，在△ABC中，BC=8cm，AB的垂直平分线交AB于点Ｄ，交边AC于点E，△BCE的周长等于18cm，则

AC的长等于（）

A)6cm

B)8cm

C)10cm

D)12cm

答案:C

解析:

6.[单选题]新课程标准将义务教育阶段的数学课程目标分为（）。

A)过程性目标和结果性目标

考试题卷42/3

试卷科目：考试

B)总体目标和学段目标

C)学段目标和过程性目标

D)总体目标和结果性目标

答案:B

解析:义务教育阶段数学课程目标分为总体目标和学段目标，总体目标是义务教育阶段数学课程的终极目标，而学段目

标则是总体目标的细化和学段化，故选B。

7.[单选题]设f（x）=acosx+bsinx是R到R的函数，V={f（x）∣f（x）=acosx+bsinx，a，b∈R}是线形空间，则V的维数

是（）。

A)1

B)2

C)3

D)∞

答案:B

解析:本题主要考查线性代数的知识。由题意知，线性空间V中的每一个元素都是cosx和sinx的线性组合。而cosx和

sinx是线性无关（如果存在实数m，n，使得mcosx+nsins）=0对任意x∈R都成立，则m=n=0）。因此cosx和sinx是线性空

间V的一组基，所以V的维数是2。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项，与题干不符，排除。

8.[单选题]义务教育课程的总目标是从()方面进行阐述的。

A)认识，理解，掌握和解决问题

B)基础知识，基础技能，问题解决和情感

C)知识，技能，问题解决，情感态度价值观

D)知识与技能，数学思考，问题解决和情感态度

答案:D

解析:义务教育阶段的总目标是知识与技能、数学思考、问题解决和情感态度。

9.[单选题]《几何原本》的作者是（）

A)欧几里得

B)阿基米德

C)阿波罗尼奥斯

D)托勒玫

答案:A

解析:

10.[单选题]在直角三角形ABC中，点D是斜边AB的中点，点P为线段CD的中点，则

()。

A)2

B)4

C)5

D)10

答案:D

解析:本题主要考查两点问的距离公式，以及坐标法这一重要的解题方法和数形结合的数学思

11.[单选题]若

()。、

A)1/5

考试题卷4