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- 2024-01-24 发布于广东
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第九课珍视生命;;教学目标;别沮丧,生活就像心电图,一帆风顺就证明你挂了……;;探究一:知“挫折”;1.挫折的含义P105;探究二识“挫折;①面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应;
。;探究三悟”挫折;;①不能沉浸在负面情绪中,需要及时调整自己,正确对待挫折。;;(1)我们需要发现、发掘自己的生命力量;
如同光秃秃的树干会长出新芽,断尾的壁虎会长出新的尾巴,我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。p107第三段;“天行健,君子以自强不息。”面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。P109第一段;(3)掌握增强生命韧性的方法(P109方法与技能);;(1)我们需要发现、发掘自己生命力量。
(2)我们可以培养自己面对困难的勇气和坚强意志。
(3)学会增强生命韧性的方法。
(4)发掘自身的力量并不排斥借助外力。要学会寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。
;增强生命的韧性;1.遇到挫折俗称“碰钉子”,下列人物遇到了自己人生道路上的“钉子”的有()
①小明高考成绩不理想,未能进入名牌大学,内心十分失落
②某同学因长相丑陋,求职多次被用人单位拒绝
③小刚因周六晚上玩了一会儿游戏受到妈妈打骂
④李宁的亲人在“东方之星”游轮沉船事故中遇难
A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③
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