人教新课标五年级上册《第16课-珍珠鸟》小学语文-有答案-同步练习卷(1).docxVIP

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人教新课标五年级上册《第16课珍珠鸟》同步练习卷（1）

一、基础知识点点记

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1.我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

péngsōng________

huàkuàng________

jiāonèn________

niǎocháo________

yánjiǎn________

fánmào________

xìnì________

xiōngpǔ________

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2.一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

花蔓（mànwàn）

________

颤动（zhànchàn）

________

挨近（āiái）

________

好奇（hǎohào）

________

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3.组词。

稚________

蜡________

斑________

睑________

雏________

腊________

班________

脸________

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4.同音聚会（填写同音字组成词语）。

mù

坟________

爱________

开________

日________

xiè

流________

________气

机________

装________

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5.添枝加叶（扩充词语）。

________的丛林

________的鸣叫

________的情意

________的绿蔓

________的绒毛

________的球儿

________地一笑

________地享受

________地闪动

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6.志同道合（写近义词）。

舒适﹣________

依旧﹣________

索性﹣________

异常﹣________

茂盛﹣________

信赖﹣________

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7.水火不容（写反义词）。

伤害﹣________

亲近﹣________

熟悉﹣________

细腻﹣________

简易﹣________

蓬松﹣________

八、词语点将．

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草木生机盎然，茂盛青翠。________（根据意思写出词语）

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颜色不一，明明暗暗。________（根据意思写出词语）

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十分得意或傲慢的样子。________（根据意思写出词语）

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说话、神态如同往常没变化。________（根据意思写出词语）

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择优录取（选词填空）。

????????简单?简便?简易?简陋简朴

（1）这道题太________了，我很快就写出了答案。

（2）我们住在临时搭建的________的木板房里。

（3）你的算法比我的________多了。

（4）这里的条件太________了，只好请您委屈一下。

（5）周总理那________的生活作风令人感动。

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择优录取（选词填空）。

????????愿望?期望?盼望?希望指望

（1）我们都________大陆和台湾能够早日统一。

（2）我的________是长大后当一名生物学家。

（3）只有好好学习，才不会辜负父母的________。

（4）我们都________自己的祖国一天天强大起来。

（5）凡事都要靠自己，别老________别人的帮忙。

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对号入座。

????????比喻?拟人?夸张?反问排比

（1）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。________

（2）珍珠鸟亲热地落在我身上。________

（3）它这么可爱，谁能忍心去伤害它呢？________

（4）这小家伙一会儿落在柜顶，一会儿站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇晃……________

（5）转眼间，三十四年过去了。________

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你知道吗（文学常识）？

《珍珠鸟》作者是现代作家________，这是一篇描写生动、富有诗情画意的________散文。课文一细腻亲切的语言写出了小鸟由“________”人到“________”人的变化过程，揭示出“________”这样一个哲理。

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理解感悟（文章阅读）。

????????白天，它这样淘气地（倍陪赔）伴我；天色入（暮幕墓），它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

????????有一天，我伏案写作时，它（突然居然果然）落到我的肩上。我手中的笔不觉（jiàojué）停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙（竟竞）趴在我的肩头睡着（zháozhuó）了，银灰色的眼睑盖住眸（mómóu）子，小红脚刚好给胸脯（bǔpú）上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴