2025中外历史纲要上第7课《隋唐制度的变化与创新》教案.docx

中外历史纲要上第七课《隋唐制度的变化与创新》教案

教学目标（核心素养）

1.唯物史观

学会运用经济基础和上层建筑关系理解隋唐制度完善对国家统一、社会发展的影响，培养学生运用唯物主义分析历史问题的能力。

2.时空观念

培养在隋唐时期这一特定的时空联系中对当时的选官制度、中枢制度以及赋税制度进行观察、分析的意识和思维。

3.史料实证

运用史料对比学习掌握科举制度、三省六部制、两税法的创新之处，理解科举制、三省六部制、两税法的运用所产生的的历史作用。

4.历史解释

通过阅读图文史料，分析理解科举制、三省六部制和两税法的的背景、内容、影响。

5.家国情怀

联系隋唐社会的高度繁荣，认识隋唐制度创新的意义，加深认识它们在历史上重大作用，增强学生的文化自信和制度自信，培养学生的爱国情怀。

教学重难点

重点:隋唐时期选官制度、中枢体制、赋税制度的变化与创新

难点:比较隋唐制度与之前的差别，理解其创新之处与历史意义；理解制度的变革规律，体会其对历史发展的影响

时空思维

教学方法

问题导学法，讲授法，提问法，多媒体教学法

学法指导

自主学习法，合作探究法

课时安排

一课时

教具

多媒体课件

教学过程

导入新课：导言框

新课讲授：

一、基础知识梳理

二、重难点问题解析

（一）中国选官制度的发展演变过程:时代、选官制度、选拔标准，及演变趋势

中国古代选官的演变趋势：

①选官标准：由家世门第逐渐发展到才学。??

②选拔方式：由推选逐渐发展到公开考试。

③选官原则：人才选拔逐步制度化，日益严密，体现相对公平、公开、客观的原则。

④选官基础：日益扩大，官员的素质不断提高。

（二）科举制的意义

政治上:

①打破了世家大族对选官权的垄断，加强了中央集权。

②促进了阶层流动，扩大了统治基础，增强了人民对中央政府的向心力。

③提高了官员的文化素质，有利于提高行政效率。

思想上:有利于巩固儒学的统治地位。

（三）科举制的发展历程

发展历程:隋确立，唐完善，宋巅峰，元挫折，明僵化，清衰亡。

（四）三省六部制的作用/意义

作用/意义：

①相权三分，削弱了相权，加强了皇权。

②三省分工明确，有利于提高行政效率（政事堂）。

③三省集思广益，有利于减少皇帝独断造成的决策失误，一定程度上节制君权，但不威胁皇权。

（五）汉唐中枢机构演变的特点/趋势

特点/趋势：

①相权不断削弱，最高统治者的权力不断加强。

②在继承的基础上有所创新。

③皇帝由幕后走到了前台，决策更加制度化、合法化。

（六）两税法的作用/意义/影响

作用/意义/影响：

①简化了税收名目。

②扩大了收税对象。

③减轻了人身控制。

④增加了税收次数。

⑤降低了百姓负担。

⑥提高了政府收入。

⑦维护了封建统治

（七）中国古代赋税制度演变的主要趋势/特点

趋势/特点：

①征税标准从以人丁为主逐步向以土地为主转变,以唐朝两税法为主要标志。

②随着封建经济的发展,主要是商品经济的发展,赋税由以实物为主逐步向以货币为主转变,以明朝一条鞭法为主要标志。

③赋税征收种类由繁杂向简单转变,以明朝一条鞭法为标志。

④征税时间由不定时逐渐发展为基本定时,以两税法为标志。

⑤农民由必须服一定时期的徭役和兵役发展为可以纳绢代役,以庸为标志。

⑥随着商品经济的发展,商品税逐渐加重。

课堂小结

本课主要介绍了隋唐时期制度的变化及创新。选官制度方面，隋唐确立和完善了科举制，打破九品中正制下世家大族垄断特权的局面，加强了中央集权；中枢政务机构，隋唐在魏晋南北朝三省的基础上形成了三省六部制，三省六部制是中国官制史上的重大变革，为此后历朝所沿用；赋税制度方面，唐初实行租庸调制，唐中后期两税法取代了租庸调制，这是中国赋税制度发展的一大转折。

课堂练习

见本课练习册

板书设计

教学反思

1.给予学生分析思考的时间太少了，没能有效达到学生独立自主进行思考的目的。

2.没能充分和学生进行问题交流，师生互动较少，对核心素养的理解和培养也需要提高。

巩固训练

1.汉代通过“举孝廉”制度，将官吏选拔与遵守、践行孝道结合起来，既体现出官僚选拔制度的鲜明特点，又是汉代伦理观念向选官制度渗透的成功经验，在社会上形成了“在家为孝子，出仕做廉吏”的舆论风尚。据此可知，两汉时期的察举制（）

A．保证了吏治的清明与高效

B．具有和谐社会关系的作用

C．使儒学正统地位得以确立

D．使封建等级观念逐渐消亡

答案：B

2.两汉时期，选官实行乡举里选的察举制。曹魏时期改为九品中正制，规定负责评定人才等级的大中正官必须由在中央任职的官员且德名俱高者担任。据此可知，九品中正制（）

A．强化了中央政府的权力

B．导致世家大族垄断了政权

C．否定了地方官员的特权

D．注重思想品德和知识水平

答案：A

3.唐初，在高宗时做到宰相的十一人中，明经擢第者二人——裴炎、张文瓘，