二年级下册语文第6课《千人糕》同步训练（含答案）.pdfVIP

二年级下册语文第6课《千人糕》同步训练

一、基础与运用

1．拼一拼，写一写。

néngzhuōwèiwénjùtiáncài

才课道

gānmǎi

蔗糖

2．一字开花

​​

3．选词填空，我最棒。

（1）好奇惊奇

①我的心终于控制不住了。

②看到这幅杰作，我得瞪大了眼睛。

（2）特别特殊

①难道它的味道很吗？

②如果没有情况，明天八点必须准时到校集合。

1

4．给句子末尾打上标点符号。

（1）难道它的味道很特别吗

（2）这就是平常吃过的米糕嘛

（3）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水

（4）这样的糕的确应该叫“千人糕”啊

5．仿照例句，用划线的词语写句子。

例：难道它的味道很特别吗？

____________________________________________________________________________________________

6．选词填空。

平时平常

①风吹日晒对战士们来说是一件的事。

②这些菜肴是用我们吃的蔬菜做成的，但是非常好吃。

7．根据课文内容填空。

爸爸说的千人糕是，爸爸把他称作“千人糕”，目的是为了告诉孩子

要。

二、阅读与理解

8．小阅读

车子怎么拉不动呢

鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友，一天，他们同时发现一辆车，车上有许多好吃的东西。

于是就想把车子从路上拖下来，三个家伙一齐负起沉重的担子，他们用足了狠劲，身上青筋暴露，使出了

全身的力气，可是，无论他们怎样拖呀、拉呀、推呀，小车还是老地方，一步也动不了。原来，天鹅使劲

往天上提，虾一步步向后倒拖，鱼又朝着池塘拉去……

究竟谁对谁错？反正，他们都使劲了。

（1）从文中找出三个人都用足了劲一个词，这个词是。

（2）他们都用足了劲，为什么车子没有拉动呢？

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

（3）这个故事告诉我们什么道理？

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

9．阅读下文，回答问题

爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工

具，还得有火……就算米糕做好了．还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”

2

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”

（1）给多音字组词。

种zhòngzhǒng

好hǎo