五年级数学下册重点培优第二单元因数与倍数拓展篇（原卷版+解析）.docxVIP

-五年级数学下册重点培优

第二单元因数与倍数拓展篇（原卷版）

编者的话：

《-五年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。

典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。

专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。

本专题是第二单元因数与倍数拓展篇。本部分内容主要是因数与倍数单元的思维拓展题型，在选题上虽偏向奥数，但契合教学知识，可作为学习进阶知识的门槛，题目综合性强，难度较大，建议根据学生掌握情况选择性进行讲解，一共划分为五个考点，欢迎使用。

【考点一】倍数特征的拓展应用一。

【方法点拨】

个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。

个位上是0或5的数是5的倍数。

一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

【典型例题】

如果五位数□436□是45的倍数，那么这个五位数是多少？

【对应练习1】

一个四位数8A1B能同时被5和6整除，这个四位数是多少？

【对应练习2】

在358后面补上三个数字组成一个六位数，使它能被4、5、9整除，这个六位数最小是多少？

【对应练习3】

一个六位数23A56A是88的倍数，这个数除以88所得的商是多少？

【对应练习4】

学校买来72只桶，共交了□67.9□元钱，（□内的数字辨认不清）请你算出每只桶要用多少元？

【考点二】倍数特征的拓展应用二。

【方法点拨】

个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。

个位上是0或5的数是5的倍数。

一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

【典型例题】

一个大于2的自然数，除以3余2，除以5余2，除以7也余2，那么这个自然数最小是多少？

【对应练习1】

已知某小学六年级学生超过100人，而不多于140人，将他们按每组12人分组，多3人，按每组8人分，也多3人，求出该校六年级的确切人数。

【对应练习2】

甲、乙两个数是一位数的自然数，它们的和被5除余2，它们的差能被5整除，那么甲数被5除，余数是多少？

【对应练习3】

某数加上22的和除以9余4，这个数加上31的和除以9余几？

【考点三】倍数特征的拓展应用三。

【方法点拨】

个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数。

个位上是0或5的数是5的倍数。

一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

【典型例题】

三个数的和是555，这三个数分别能被3、5、7整除，而且商都相同，这三个数分别是多少？

【对应练习1】

三个数的和是351，这三个数分别能被7、9、11整除，而且商相同，这三个数分别是多少？

【对应练习2】

已知A是一个自然数，它是15的倍数，并且它的各个数位上的数字只有0和8两种，A最小是多少？

【考点四】分解质因数的拓展应用。

【方法点拨】

分解质因数指的就是把一个合数用几个质数乘积的形式表示出来。

例：15=3×5，24=2×2×2×3，这就是分解质因数。

【典型例题】

四个连续偶数的乘积是5760，求这四个数各是多少？

【对应练习】

四个连续偶数的乘积是13440，求这四个偶数各是多少？

【考点五】分解质因数的实际应用。

【方法点拨】

分解质因数指的就是把一个合数用几个质数乘积的形式表示出来。

例：15=3×5，24=2×2×2×3，这就是分解质因数。

【典型例题】

有168颗糖，平均分成若干份，每份不得少于10颗，也不能多于50颗。共有多少种分法？

【对应练习1】

有60个同学分成人数相等的小组去慰问解放军叔叔，每组不少于6人，不多于15人。有哪几种分法？

【对应练习2】

把462名学生分成人数相等的若干组去参加课外活动小组，每小组人数在10至25人之间，求每组的人数及分成的组数。

【对应练习3】

学生1430人参加团体操，分成人数相等的若干队，每队人数在100至200之间,问有哪几种分法?

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第二单元因数与倍数拓展篇（解析版）

编者的话：

《-五年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。

典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。

专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。

本专题是第二单元因数与倍数拓展篇。本部分内容主要是因数与倍数单元的思维拓展题型，在选题上虽偏向奥数，但契合教学知识，可作为学习进阶知识的门槛，题目综合性强，难度较大，建议根据学生掌握情况选择性进行讲解，一共划分为五个考点，欢迎使用。

【考点一】倍数特征的拓展应用一。

【方法点拨】

个位上是0、2、4