六年级上册《七律・长征》教案 教学设计.docxVIP

六年级上册《七律?长征》教案

**学习目标：**

1.有感情地朗读课文，背诵课文。

2.理解诗意，感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。

**重难点：**

1.重点：理解诗意，感受毛泽东及其中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。

2.难点：理解第二、三联诗的意思并体会其中蕴含的思想感情。

在学习过程中，学生可以通过朗读、思考、讨论等方式，深入理解文章内容，掌握学习目标和重难点。同时，可以结合实际生活，体会作者对长征的赞美和对革命精神的弘扬，培养对祖国的热爱之情。

教学过程：

一、精彩导入

同学们，你们知道吗？在80多年前，有这样一群人，他们抢渡金沙江、飞夺泸定桥、翻越雪山、穿越草地，完成了两万五千里的长征。今天，就让我们一起回到那个战火纷飞的年代，感受红军战士们的英勇和坚韧。现在，请大家翻开课本，我们一起来学习毛泽东的《七律?长征》。

这个导入通过介绍长征的背景和历史意义，引起学生的兴趣和好奇心，为后续的学习奠定基础。

生字词学习

-崖（yá）：山崖，悬崖。

-渡（dù）：渡江，渡口。

-索（suǒ）：索道，绳索。

-磅（páng）：磅礴，磅秤。

-岷（mín）：岷山，岷江。

作者讲解

《七律·长征》的作者是毛泽东，他是中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共