适用于新教材2023版高中历史第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第6课从隋唐盛世到五代十国课件部编版必修中外历史纲要上.pptVIP

*第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第6课从隋唐盛世到五代十国课标要求通过了解隋唐政权更迭的历史脉络，认识隋唐民族交融的新成就。一、隋朝兴亡1、建立公元581年，杨坚建立隋朝，定都长安。2、统一589年，隋灭陈，结束了南北长期分裂的局面。3、建设在长安、洛阳两都和地方广设仓库；隋炀帝兴建洛阳城；开通大运河。4、灭亡隋炀帝暴政，民不聊生，最终引发大规模起义。618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。如何看待隋朝对后世的影响？二、唐朝的繁荣与民族交融1、建立与统一618年，李渊在长安称帝，建立唐朝，是为唐高祖。随后，唐军逐渐消灭各支起义军和割据势力，统一全国。唐高祖李渊2、政治统治（1）唐太宗：李世民吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏。唐太宗统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治”。唐太宗李世民（598年－649年），陇西成纪（今甘肃省秦安县）人。唐朝第二位皇帝（626~649年在位），杰出的政治家、战略家、军事家、诗人，唐高祖李渊嫡次子。为唐朝的建立与统一过程立下赫赫战功。发动“玄武门之变”，杀死太子李建成、齐王李元吉及二人所有儿子，册立为太子。唐高祖李渊退位后，正式即位，年号贞观。开创“贞观之治”。对外开疆拓土，让各民族融洽相处，北方各族共同尊称为“天可汗”，为后来唐朝一百多年的盛世奠定重要基础。2、政治统治（1）唐太宗：李世民吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏。唐太宗统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治”。“贞观”为唐太宗李世民年号，出自《易·系辞下》：“天地之道，贞观者也。”意即以正道示人。2、政治统治（1）唐太宗：李世民吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏。唐太宗统治时期，国家出现了少有的开明政治局面，史称“贞观之治”。（2）武则天：当权期间，社会经济持续发展。虽滥以禄位收天下人心，然不称职责，寻亦黜之，或加刑诛，挟刑赏之柄以驾御天下，政由己出，明察善断，故当时英贤亦竞为之。——司马光《资治通鉴》2、政治统治（3）唐玄宗：李隆基选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，将唐朝推向全盛时期，史称“开元盛世”。【唐诗中的盛世】忆昔(唐·杜甫)忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。[问题]指出“贞观之治”和“开元盛世”的共同点。原因:统治者励精图治、任用贤能、整顿吏治、发展经济。表现:政治清明、经济发展、社会安定,创造了盛世局面。3、民族关系（1）与东突厥：贞观初年，唐军大举反击，击败并俘获东突厥可汗，东突厥汗国灭亡。草原各族共同尊称唐太宗为“天可汗”。（2）与西突厥：640年，唐太宗时设置安西都护府。唐高宗联合回纥灭西突厥。武则天时设置北庭都护府，与安西都护府统辖天山南北。（3）与吐蕃：唐蕃和亲，促进了汉藏的友好关系和经济文化交流。9世纪中期，吐蕃与唐会盟。此后，唐蕃间基本上停止了纷争。（4）与靺鞨：唐玄宗封其首领大祚荣为渤海郡王。3、民族关系唐朝周边少数民族建立的政权，对祖国边疆地区的开发作出了积极贡献。自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。——唐太宗……自从胡骑起烟尘,毛毳腥膻满咸洛。女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。火凤声沉多咽绝,春莺啭罢长萧索。胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊。——唐?元稹材料体现了唐朝中原地区哪一现象,并结合所学知识分析其原因。现象:流行民族异域文化(或“胡风”盛行)。原因:唐朝繁盛,有强大吸引力;对外交通发达(或丝绸之路畅通);民族政策、对外政策开明。【史料思考】三、安史之乱、黄巢起义和五代十国1、安史之乱（1）原因：边疆形势日益紧张；军镇长官节度使兵力随扩大；至唐玄宗统治后期，国家出现外重内轻的局面。唐玄宗统治后期，沉湎于享乐，怠于政事，任人唯亲，朝政趋于腐败。材料一隋唐以来，河北幽州一带民族杂居，契丹、奚、突厥等族的习尚与汉不同，当地官员虐待少数民族，实行高压政策。材料二开元以后，在边防普遍设立节度使制度，他们的权力越来越大，至于“既有其土地，又有其人民，又有其兵甲，又有其财赋”。材料三天子骄于佚乐而用不知节……宠幸杨贵妃，不理朝政，又重用宦官高力士......朝政交给“口蜜腹剑”的李林甫，提拔奸恶的杨国忠为相。（2）过程：755年，节度使安禄山与部将史思明在范阳起兵，发动叛乱，历时八年，后被唐平定，史称“安史之乱”。（3）影响：唐军许多将领拥兵自重，中央集权被削弱；边防空虚，吐蕃趁机占领河西陇右地区。从