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一种机械传动机构演示教学装置

1.本发明涉及演示教学技术领域，具体为一种机械传动机构演示教学装置。背景技术：

2.教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，而教学仪器设备指教学、科研单位中，单价在人民币800元(含)以上，使用方向为教学或科研的仪器设备，教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业。3.在市面上的青少年科技展示馆所使用的机械传动机构演示教学装置时，会因青少年的身高不一，需要对机械传动机构演示教学装置的位置进行反复的调节，带来了极大的不便。

技术实现要素：

4.本发明的目的在于提供一种机械传动机构演示教学装置，以解决上述提出的问题。

5.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种机械传动机构演示教学装置，包括固定底板、固定壳体和机械传动演示设备，所述固定底板内壁的底部连接有若干个用于缓冲减震的调节设备,且调节设备底部与固定底板内壁的表面连接方式为焊接，所述固定底板内壁的表面开设有若干个用于滑动的滑动槽，所述固定壳体处于固定底板内壁的中心，且连接方式为焊接，所述固定壳体的外表面设置有动力部件，所述固定壳体内壁的表面分别开设有限位槽和固定槽，所述固定槽的内壁连接有涡轮固定基壳，所述涡轮固定基壳内壁的中心通

过转轴连接有涡轮，所述涡轮顶端的中心通过连接杆连接有转动螺杆，所述转动螺杆的表面螺纹连接有升降管，所述调节设备的顶端设置有压力板，所述压力板的表面设置有若干个用滑动的滑动块，所述固定壳体表面的底端开设有输液口。

6.优选的，所述调节设备主要由卡接基盘、缓降弹簧、支撑套管和固定底盘组成，所述卡接基盘顶端的表面开设有用于定位的连接槽口，所述缓降弹簧的底端与固定底盘顶端的表面相连接，所述固定底盘表面的中心连接着支撑套管，且连接方式为焊接，所述支撑套管套杆的顶端连接着卡接基盘，所述固定底盘通过缓降弹簧与卡接基盘相连接。

7.优选的，所述动力部件主要由液压油存储桶、挤压板和复位弹簧组成，所述液压油存储桶内壁的底部与复位弹簧底端相连接，所述液压油存储桶通过复位弹簧与挤压板相连接，所述液压油存储桶的内部填充有液压油。

8.优选的，所述机械传动演示设备底部的表面连接有连接基板，所述连接基板与机械传动演示设备的连接方式为焊接，所述机械传动演示设备内壁的表面开设有环形滑槽，所述升降管顶端处于连接基板内部，且升降管顶端的表面具有稳定基块。

9.优选的，所述固定壳体主要由防护钢层和隔音层组成，所述隔音层的位置处于防

护钢层中心。

10.优选的，所述升降管表面的底端连接有用于限位的限位卡块，所述限位卡块的形状呈环形，所述限位卡块与升降管的连接方式为焊接。

11.优选的，所述固定底板的外表面开设有如干个用于卡接的卡接槽，所述卡接槽的内壁卡接有橡胶护板，所述橡胶护板的形状呈圆环形，且表面为斜波状。12.优选的，所述固定底板底部的边缘部连接有若干个用于支撑固定的支撑柱，所述支撑柱的形状呈圆柱形，所述支撑柱底部的表面连接有橡胶垫片，且橡胶垫片呈圆形。

13.与现有技术相比，本发明的有益效果如下：本发明通过青少年经橡胶护板进入到装置的附近，并踩踏到压力板表面，因重力的因素使压力板挤压调节设备和挤压板，压力板的作用下挤压板会挤压复位弹簧（通过更换不同大小的复位弹簧，可改变挤压板下降的距离，从而改变液压油的输出量，适用于不同体重的青少年），从而使液压油存储桶内的液压油在压力的作用下，经输液口进入到固定壳体内，液压油穿过涡轮固定基壳并使涡轮进行旋转，从而联动着转动螺杆进行转动，从而使固定壳体进行升降，从而便于液压油进入到固定壳体中心处，并托付着固定壳体的底部，在升降管进行升高的同时会联动着机械传动演示设备的高度进行升高，从而便于身高不同的青少年观看。

附图说明

14.图1为本发明的立体结构示意图；图2为本发明的固定底板立体结构示意图；图3为本发明的固定底板和固定壳体剖面结构示意图；图4为本发明的调节设备立体结构示意图；图5为图3中的a处放大示意图；图6为本发明的升降管和连接基板剖面结构示意图；图7为本发明固定壳体剖面结构图。15.图中：1、固定底板；2、固定壳体；201、防护钢层；202、隔音层；3、升降管；4、机械传动演示设备；5、连接基板；6、压力板；7、橡胶护板；8、调节设备；801、卡接基盘；802、缓降弹簧；803、支撑套管；804、固定底盘；9、滑动块；10、液压油存储桶；11、挤压板；12、滑动槽；13、限位槽；14、

转动螺杆；15、限位卡块；16、涡轮；