一种机械电子工程教学用实训台的制作方法.docxVIP

一种机械电子工程教学用实训台的制作方法

1.本实用新型涉及教学实训台技术领域，尤其涉及一种机械电子工程教学用实训台。

背景技术：

2.机械电子工程教学用实训台是为更好的教学，培养学生的第一线技术操作能力而开发的学生实训平台；在实训台的使用中，常常需要学生通过各类导向自主连接电路，目前的机械电子工程教学用实训台，虽能够满足一定的教学需求，而由于使用的导线数量较多，常常发生缠绕的现象，在取用时颇为不便，长时期的杂乱放置还能够影响导线的使用寿命。

3.经检索，中国专利申请号为cn201922220335.5的专利，公开了一种电子产品原理与制作实训台，它属于电气教学装置技术领域，包括实训台本体，实训台本体上设有第一滑轨区、第二滑轨区、电源区和连接线路区，第一滑轨区和第二滑轨区均由相互连通的横向轨道和纵向轨道构成，第一滑轨区上设有若干滑块，每块滑块上均设有电气模块，电气模块上均设有电子元件以及分别与电子元件连接的电进口和电出口，第二滑轨区与第一滑轨区之间设有连接轨道以连通，连接线路区内设有若干连接线模块，每个连接线模块包括插头、插口和将插头和插口连接的导线。上述专利中的实训台存在以下不足：虽能够满足一定的教学需求，而由于一般使用时，线材数量较多，常常发生缠绕的现象，在取用时颇为不便，长时期的杂乱放置还能够影响线材的使用寿命。

技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种机械电子工程教学用实训台。

5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

6.一种机械电子工程教学用实训台，包括主体，所述主体一侧内壁嵌入式安装有放置箱，所述放置箱呈中空结构，放置箱的一侧内壁通过螺丝固定有均匀分布的导向柱，导向柱外壁滑动连接有用于收纳导线的收线柱，收线柱贯穿且滑动于放置箱的一侧内壁，所述收线柱圆周外壁开设有等距分布的环形槽，各环形槽之间均开设有与导线适配的斜向弧形槽，靠近收线柱一端的环形槽外侧设置有第一卡扣，所述放置箱一侧内壁通过螺丝固定有第二卡扣。

7.作为本实用新型再进一步的方案：所述导线两端均设置有插头，导线靠近插头的外侧粘接有折皱套，折皱套靠近插头的一端粘接有限位环，限位环圆周外壁一体式设置有限位凸起，所述主体一侧外壁设置有与插头适配的插座；所述插座顶部开设有供限位环和限位凸起插入后旋转固定的限位槽。

8.作为本实用新型再进一步的方案：所述放置箱一侧外壁通过铰链铰接有箱门，主体一侧外壁通过螺丝固定有挡板，挡板的位置与箱门适配。

9.作为本实用新型再进一步的方案：所述箱门一侧外壁嵌入式安装有磁性金属片，

挡板一侧外壁嵌入式安装有磁铁块。

10.作为本实用新型再进一步的方案：所述主体一侧外壁设置有灯带。

11.作为本实用新型再进一步的方案：所述箱门为透明亚克力材质。

12.作为本实用新型再进一步的方案：所述主体一侧外壁开设有卡槽，卡槽位于插座外侧，卡槽内可拆卸的插接有保护罩。

13.作为本实用新型再进一步的方案：所述主体一侧外壁设置有定位凸起，保护罩顶部一体式设置有与定位凸起适配的边缘凸起。

14.本实用新型的有益效果为：

15.1.本实用新型通过设置收线柱、环形槽和斜向弧形槽等结构，能够将导线通过环形槽和斜向弧形槽走线，依次缠绕于各环形槽中，并将两端分别卡接于第一卡扣和第二卡扣处，以实现收纳固定，且使用者能够根据需求，滑动收线柱于导向柱上，来调节收线柱伸出于放置箱一侧内壁的距离，从而改变暴露于外界环形槽的数量，以适应不同长度的导线的收纳，提升了实用性和使用灵活性。

16.2.通过设置折皱套、限位环等结构，能在通过导线进行电路连接时，将插头插入插座内，同时使限位凸起插入限位槽内，然后旋转使限位凸起偏移，利用限位凸起限位实现对插头的固定，提升了连接的可靠性。

17.3.通过设置挡板和箱门，能够在箱门打开时，通过挡板对箱门进行阻挡，避免其打开程度过大，而影响他人通行；通过设置磁铁块，能够利用磁铁块对箱门的磁性金属片进行吸引，从对箱门进行固定，提升了实用性，通过设置灯带，能够提供可靠的照明功能，提升了实用性。

18.4.通过设置保护罩，能够在不使用时插接固定于卡槽内，从而达到保护插座的目的；通过设置定位凸起，能够在将保护罩从卡槽拆下后，反向卡接于定位凸起上，形成一个临时容纳盒，以利于教学时零件的临时放置，提升了实用性。

附图说明

19.图1为本实用新型提出的一种机械电子工程教学用实训台整体的结构示意图；

20.图2为本实用新型提出的一种机械电子工程教学用实训台保护罩从卡槽拆下的结构示意图；

21.图3为本实用新型提出的一种机械电子工程教学用实训台收线柱的结构示意图；

22.图4为本实用新型提出的一种机械电子