六年级上册《狼牙山五壮士》教学设计比赛教案2.docxVIP

六年级上册《狼牙山五壮士》教学设计

学习目标：

1.有感情地朗读课文。背诵描写五壮士跳崖的部分。

2.理解课文内容，了解狼牙山五壮士的英雄事迹，感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。

3.领悟课文写人记事的方法，提高表达能力。

重难点：

1.重点：理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句，体会他们的思想感情和伟大精神。

2.难点：体会五壮士的思想感情和伟大精神。

教学过程：

一、精彩导入

同学们，你们知道吗？在抗日战争时期，有这样五位英雄，他们用自己的生命和热血，为祖国和人民谱写了一曲壮丽的赞歌。他们就是狼牙山五壮士。

狼牙山五壮士，是指在抗日战争时期，八路军晋察冀军区第1军分区1团7连6班的5名战士，他们分别是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。1941年8月，侵华日军华北方面军调集7万余人的兵力，对晋察冀边区所属的北岳、平西（今北京西部）根据地进行毁灭性“大扫荡”。9月25日，日伪军约3500余人围攻易县城西南的狼牙山地区，企图歼灭该地区的八路军和地方党政机关。第7连奉命掩护党政机关、部队和群众转移。完成任务撤离时，留下第6班马宝玉等5名战士担负后卫阻击，掩护全连转移。第6班5名战士坚定沉着，利用有利地形，奋勇还击，打退日伪军多次进攻，毙伤90余人。次日，为了不让日伪军