【课件】5.2 (1).4任务四 0-3岁婴幼儿社会性发展活动设计.pptVIP

刘芳王诗涵李仙婴幼儿行为观察与记录

23481目录认识婴幼儿行为观察、记录与评价0～3岁婴幼儿动作发展观察、记录与评价0～3岁婴幼儿认知发展观察、记录与评价0～3岁婴幼儿语言发展观察、记录与评价3～6岁幼儿游戏行为观察、记录与评价5760～3岁婴幼儿社会性发展观察、记录与评价3～6岁幼儿日常生活观察、记录与评价3～6岁幼儿学习与发展观察、记录与评价

项目五0~3岁婴幼儿社会性发展观察、记录与评价0～3岁婴幼儿人际交往行为观察、记录与评价0～3岁婴幼儿社会性情绪情感观察、记录与评价0～3岁婴幼儿自我意识观察、记录与评价010302课中实训0～3岁婴幼儿社会性发展活动设计04

一、婴幼儿社会性发展的核心经验（1）社会认知：我、我的、家、社区。（2）社会情感：同情、爱、高兴、悲伤、喜欢、害怕、难过。（3）社会行为：礼貌、互助、分享、关心、尊重。0～3岁婴幼儿社会性发展活动设计5.4知识点拨——婴幼儿社会性发展活动课中实训

二、设计与组织社会性发展活动的原则（一）适应与发展性原则（二）生活化原则（三）主体性原则（四）整体性原则（五）游戏化原则（六）差异性原则（七）多资源原（八）家园共育原则0～3岁婴幼儿社会性发展活动设计5.4知识点拨——婴幼儿社会性发展活动课中实训

一、讲解与讲述法讲解就是通过