部编版一年级下册语文《人之初》PPT优质课件.pptxVIP

第五单元识字8人之初我知道《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口。《三字经》内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。三字经我会写zz之前之z之间笔顺：之前，他们两个互相不理对方，现在又和好了。造句：我会写xiāngxiāng相同相xiāngxìn相信笔顺：这两棵树上的苹果数量是相同的。造句：我会写jìnjìn近视近fùjìn附近笔顺：写字的姿势不对，我们的眼睛就会慢慢近视的。造句：我会写xíliànxí练习习xuéxí学习笔顺：妈妈终于放开手，让宝宝一个人练习走路。造句：我会写yuǎnyáoyuǎn遥远远yuǎnfāng远方笔顺：小蓝兔要去遥远的地方，小红兔去河边为它送别。造句：我会写yùyù玉兔玉měiyù美玉笔顺：月亮上有我喜欢的嫦娥和玉兔。造句：我会写yìjiéyì结义义z正义笔顺：造句：刘备、关羽、张飞桃园三结义的故事让我非常感动。我会认cxìng性初性格初一我会认jiào教善善良教书我会认qiānguì贵迁迁移宝贵我会认zyòu幼专幼苗专心你们都认全了吗？我会认qì器机器人多音字教我知道jiāo（教书）jiào（教师）rénzgǒubújiàoxìngnǎiqiānjiàozrénz读课文人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。人之初有感情地朗读课文，注意节奏。三字经读课文zǐbùxuéfēiyùbùz子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。课文解读再读一读课文，你知道课文所选的两节《三字经》说了什么吗？告诉了你怎样的道理？请在小组内讲一讲。课文解读rénz人之初，性本善，性相近，习相远。译文人生下来，本性都是善良的，彼此相差不大。大家性情都大致接近，只是由于后天所处的环境和所受的教育不同，这才有了千差万别。课文解读gǒubújiàoxìngnǎiqiānjiàoz苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。译文如果从小不进行教育，孩子善良的本性就会发生改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，持之以恒。后天的环境和教育对孩子的健康成长非常重要。课文解读开动脑筋想一想，第一节主要讲了什么内容？课文解读zǐbùxuéfēi子不学，非所宜，幼不学，老何为？译文小孩子不好好学习，是很不应该的。如果少年时不努力读书学习，长大以后还能有什么作为呢？课文解读yùbùz玉不琢，不成器，人不学，不知义。译文一块没有经过雕琢过的玉石，不能成为精美的玉器。一个人若不努力学习，就不会懂得知识和道理。人只有从小好好学习，长大了才能有所作为。课文解读开动脑筋再想想，第二节主要讲了什么内容？课后作业1.朗读课文，背诵课文。2.默写生字词。3.阅读《三字经》其它内容。你是最棒的！加油！识字8人之初左右结构独体结构半包围结构远近之玉相义习翘舌音z部首：丶结构：独体组词：之间之后形近字：乏造句：之相近习远玉之后该怎么办，他也不知道。横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写。平捺是主笔，要写得舒展。义笔顺：xiànɡ后鼻音相片xiānɡ部首：木结构：左右组词：相互相对形近字：想造句：之相近习远玉我和才才回家的方向相反。左长右短。“目”起笔在“木”的一横偏上些，四横间距均匀。义笔顺：jìn部首：辶结构：半包围组词：近处远近形近字：斤造句：之相近习远玉上学时，我们走近路。先写“斤”；走之最后的平捺要舒展，把里面的字托住。义笔顺：xí部首：乛结构：独体组词：学习练习形近字：刁造句：之相近习远玉才才的学习成绩很好。先外后内。横折钩写舒展。提起笔偏左，穿过田字格中心。义笔顺：yuǎn部首：辶结构：半包围组词：长远远大形近字：选造句：之相近习远玉我经常给远方的奶奶写信。“元”写在田字格的中心偏右上；“辶”平捺舒展。义笔顺：yù部首：玉结构：独体组词：玉米玉石形近字：王造句：之相近习远玉我爱吃玉米。“王”注意横的长短变化，间距均匀。点写在长横上面。义笔顺：yì部首：丶结构：独体组词：意义正义形近字：叉造句：之相近习远玉做人不能忘恩负义。点在撇、捺交叉点偏左处。撇、捺交叉点在笔画中部。义笔顺：