部编版四年级下册语文《大自然的启示》PPT课件说课教学.pptxVIP

12大自然的启示;假如你手上有100元钱，你会怎样支配它？;

;生字检查;扫;;近义词反义词;默读《“打扫”森林》，想想它主要讲了什么？;从前（）有个林木官，一上任就命令护林工人把森林里（）、（）、（）砍光除尽，结果此举破坏了（），好心办了（），把森林渐渐给（）。;交流探讨：;读第五、六自然段，采用结合上下文，联系科学课，画生物链示意图的方式理解。;它们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。;学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示？;大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。

;生态平衡;自由朗读《人类的老师》

要求：

1.划出自己感受最深的句子并在旁边做上批注。

2.想想它主要写了什么？;;鲸;“生物真是人类的好老师”：人类从大自然中得到启示，有所发明创造的事例还有很多，大家还了解哪些事例？;相关链接;高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。;向植物取经车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，避免了普通楼房在这方面的不足。;响尾蛇与现代军事装备响尾蛇的视力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功能，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后，凭借它们身体所发出的热能，响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹，以及仿生红外线探测器。;建筑上的“薄壳结构”

一个人握住一个鸡

蛋使劲地捏，无论怎样

用力也不能把鸡蛋捏碎。

薄薄的鸡蛋壳之所以能

承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。;共同点

揭示了大自然的奥秘与规律。;总结全文;如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习就能从中得到启发，造福人类。;;天

窗;这样一扇简陋的、只能透些许阳光的天窗究竟有什么魅力吸引作家矛盾写下它？让我们走进课文看看吧！;茅盾（1896—1981）：

原名沈德鸿，笔名茅盾，字雁冰，浙江省桐乡市人。1927年开始使用茅盾这一笔名发表小说。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。

主要作品：长篇小说《子夜》《腐蚀》等，短篇小说《林家铺子》《春蚕》和文学评论《夜读偶记》等。;1.会认藉、瞥3个字，会写慰、藉、锐等10个字。

2.抓住中心句，理解课文内容，体会小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。(重点)

3.初步感知文意，了解课文内容。(重点);;一;安慰;瞥见;藉;行动活泼而积极；气氛活泼而热烈。;大度而无所拘泥。;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。;本文概括了孩子们透过小小的天窗看到了外面的世界，产生了无限遐想。;;;;;;;;;;;;初读课文后，你感受到了什么？