高中生物一轮复习讲义：第1讲　借助显微镜走近细胞.docVIP

第一单元组成细胞的分子

第1讲借助显微镜走近细胞

内容比较——知考向

核心素养——提考能

内容

要求

1.描述原核细胞与真核细胞的区别

2.学习细胞的发现、细胞学说的建立和发展过程

3.活动：使用光学显微镜观察多种多样的细胞，可结合电镜照片分析细胞的亚显微结构

生命观念

通过比较原核细胞与真核细胞的异同，建立辩证统一的观点和结构与功能相适应的观点

科学思维

归纳总结细胞的统一性，培养逻辑思维、分析问题的能力

科学探究

用显微镜观察多种多样的细胞，掌握显微操作技能

社会责任

通过对细菌和病毒相关问题分析，关注人体健康、关爱生命

与旧教

材对比

增：①归纳法；②明晰了细胞学说的意义；③生态系统的概念；④课后习题中增加了有关病毒的题目。

淡化：生命活动离不开细胞。

考点一细胞是生命活动的基本单位

1.细胞学说及其建立过程

(1)细胞学说的建立过程(连线)

(2)细胞学说的要点eq\a\vs4\al(而不是“一切生物”不包括病毒和原核生物)

①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。而不是完全独立

②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。

eq\a\vs4\al(,,)③新细胞是由老细胞分裂产生的。是1858年由德国的魏尔肖提出的。

(3)科学研究方法——归纳法

①概念：归纳法是指由一系列具体