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幼儿园中班教学教案

作为一名人民老师，很有必要细心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢?下面是我给大家带来的“幼儿园中班教学教案”，以供大家参考!

幼儿园中班教学教案1

活动目标：

1.知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有酷爱祖国，敬重国旗的情感。

2.驾驭词：五星红旗国旗敬重

3.能热忱、开心地演唱抒情、欢快风格的歌曲。

活动打算

歌曲图标：国旗、红日、白云、小挚友敬礼等。

活动过程：

1.让幼儿找出我国国旗，激发幼儿的爱好。

出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

2.视察、相识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

国旗是什么颜色的?(红色)上面又什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?

探讨：为什么要有国旗?国旗代表什么?

回忆：你有没有看到过升旗?(有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的，一动也不动的……)在什么地方见过国旗?(在电视上面，在小学里面……)

3.模拟升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

4.学习歌曲《国旗多漂亮》

老师演唱，幼儿观赏。

出示歌曲图标，理解歌曲内容。

听音乐拍节奏。

幼儿看图标学唱。

5.幼儿依据歌曲内容边做动作边演唱。

歌曲：国旗多漂亮

国旗国旗

国旗国旗

多漂亮，每天升在朝霞里，

多漂亮，五颗星星照大地，

小挚友们爱祖国，向着国旗敬礼

祖国前进我长大，我向国旗敬礼

敬个礼。

敬个礼。

幼儿园中班教学教案2

活动目标：

1、尝试用肢体动作大胆表现小猪的各种动作。

2、在情景感受小猪的可爱形象，体验仿照的乐趣。

3、探究、发觉生活中猪的多样性及特征。

4、引导幼儿主动与材料互动，体验猪的乐趣。

活动打算：

物质打算：小猪活动视频、农场里背景图、音乐、装扮饰物

阅历打算：幼儿会唱《在农场里》，有仿照小动物的阅历

活动过程：

一、在农场里

1、呈现媒体情境“在农场”

——珍宝们，我们来到了哪里?(播放“在农场里”的伴奏)

2、歌表演：在农场里

——农场里有很多可爱的动物挚友，我们一起来唱一唱、学一学(师幼一同进行歌表演)。

：农场里真喧闹!小动物们相亲相爱在一起好快乐。

二、可爱的小猪

1、小猪来了(老师用简洁道具装扮成小猪)

——农场里又来了位可爱的动物挚友，是谁?你们怎么看出来的?

(1)观赏音乐

——让我们一起来听段音乐，猜一猜小猪可能在干什么?

(2)结合视频观赏、感受小猪的可爱形象

——除了你们说的小猪在睡觉、在吃饭……小猪还在干什么?(一起做嬉戏、扇扇大耳朵、扭扭短尾巴、在熬炼等)

2、仿照小猪

(1)幼儿随乐自由仿照、表现小猪的可爱形象，老师视察。

(2)个别演示、集体仿照(选择较典型、形象的动作，老师作适度提升)

重点关注：动作的多样性、创建性，如：小猪睡觉(扇耳朵、摇尾巴等)，问：还可以怎么表现?

(提示：老师在动作设计时可设计成一个系列或是用情境来贯穿，如：睡觉——升个懒腰起床——走路、练本事——和挚友一起玩等，这样更有力于幼儿表达表现)

三、小猪的舞会

1、幼儿装扮成小猪(各自选择喜爱的饰物装扮)

——过几天呀，农场里要举办化妆舞会，猪妈妈也收到了邀请函，邀请我的小猪珍宝们一起参与，快快装扮起来吧。

2、小猪练本事(随乐完整仿照、表现小猪的各种动作)

——老师视察、提示小猪们可以学学挚友的动作。

3、小猪来表演(来到舞台上完整表演1-2遍)

——珍宝们，演出起先啦!

——一起为小猪的精彩表演鼓掌喝彩。

小百科：猪，杂食类哺乳动物。身体肥壮，四肢短小，鼻子口吻较长，体肥肢短，性温驯，适应力强，繁殖快。有黑、白、酱红或黑白花等色。

幼儿园中班教学教案3

活动目标

1、尝试用转印