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2024-1-131第一章貨幣概述第一節貨幣的起源與職能第二節貨幣的計量第三節貨幣制度返回目錄
2024-1-132第一章貨幣概述要學習金融，必須先瞭解貨幣。在現實社會經濟生活中，沒有人不知道貨幣，社會上每一個人、每一家企業，幾乎天天都在和貨幣打交道，但是對貨幣的產生和發展過程、貨幣的性質、貨幣的運行規律、職能作用等問題，人們卻未必都能瞭解。正如英國一位國會議員曾經說過：“受戀愛愚弄的人，甚至還沒有因鑽研貨幣本質而受愚弄的人多。”西方一位經濟學家也曾說過：在一萬個人中，只有一個人懂得貨幣問題。
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2024-1-136第一節貨幣的起源與職能一、貨幣與現代經濟生活在現代商品經濟社會中，世界各國，不論其政治、經濟制度如何不同，社會上的每一個人、每一家企業、每一個機關、團體與組織，幾乎天天都要與貨幣打交道。貨幣不僅與社會現實經濟生活息息相關，而且貨幣量與其他宏觀經濟變數高度相關。人類社會的實踐經驗教訓表明，貨幣量的變化對一個國家的宏觀經濟目標的影響重大。錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。
2024-1-137第一節貨幣的起源與職能二、貨幣的起源貨幣產生於原始社會末期，距今已有5000年左右的歷史。但在貨幣的起源問題上，卻眾說紛紜，存在爭議，由此產生了種種不同的貨幣起源學說。
2024-1-138第一節貨幣的起源與智能(一)唯心論解釋：貨幣名目論貨幣名目論認為，貨幣是人們（類）思考、協議（商）或國家政權的結果和產物；認為貨幣只是計量商品價值的一種符號，否認貨幣必須是具有內在價值的一般等價物；從而認為貨幣之所以成為貨幣，與貨幣本身的價值無關。其有代表性觀點主要有以下幾種：國家貨幣論。這種觀點認為貨幣是國家創造的，貨幣的價值及其購買力和支付能力，完全是由國家賦予的。聖人先賢制幣論。這種觀點認為貨幣是聖人先賢為解決民間交換困難而創造出來的。眾人協商論。這種觀點認為，貨幣是人們共同協議的結果，是眾人協商的產物。
2024-1-139第一節貨幣的起源與職能(二)貨幣的真正起源：貨幣因何、如何、憑何產生馬克思的貨幣理論認為，貨幣並非人們主觀臆想或協商的產物，更不是皇帝欽定的，或上帝賜予的，或聖人先哲發明的。貨幣根源於商品本身，它是商品內在矛盾（使用價值與價值的矛盾）發展的必然產物，它是商品交換發展的結晶。貨幣是在由商品交換發展所決定的價值形式的發展中產生的。商品價值形式的發展經歷了四個階段，即簡單的價值形式、擴大的價值形式、一般價值形式和價值的貨幣表現形式，其中，貨幣只不過是一種高級的價值表現形式而已。這就是貨幣隨著商品生產和商品交換的發展由萌芽到形成的全部歷史過程。馬克思對貨幣起源的論證是基於對商品交換的分析的。而商品交換的一個基本前提是：具有價值。
2024-1-1310第一節貨幣的起源與職能三、貨幣的定義及本質(一)貨幣在日常生活中的種種涵義其主要代表性涵義有三種：其一，常指通貨。其二，把貨幣看成是財富的同義語。其三，把貨幣等同於收入。你認為什麼是貨幣呢？
2024-1-1311第一節貨幣的起源與職能(二)貨幣的理論定義1.馬克思的貨幣定義貨幣是從商品世界中分離出來的、固定地充當一般等價物的特殊商品。這個定義包括以下含義：(1)貨幣是商品。(2)貨幣是一般等價物。(3)貨幣是固定地充當一般等價物的商品。(4)貨幣體現一定的生產關係。
2024-1-1312第一節貨幣的起源與職能2.西方經濟學中常見的貨幣定義(1)貨幣金屬論。(2)貨幣名目論或符號論。(3)貨幣數量論。(4)貨幣職能論。現代貨幣的定義一般表述為：凡是在商品與勞務交易和債務清償中，可作為交易媒介與支付工具、被普遍接受的手段就是貨幣。
2024-1-1313第一節貨幣的起源與職能四、貨幣的職能貨幣的職能是貨幣本質的具體體現。在貨幣職能的界定上，理論界主要有兩種觀點:五分法和四分法。
2024-1-1314第一節貨幣的起源與職能(一)五分法馬克思闡述了貨幣的五個職能。價值尺度——價值尺度指用貨幣表現和衡量其他一切商品的價值。流通手段——是指貨幣在商品流通中充當商品交換的媒介的職能，其作用是實現商品的價值。貯藏手段——指貨幣退出流通領域，作為社會財富的代表而貯藏或保存起來。支付手段——當貨幣作為價值運動的獨立形式進行單方面的轉移時，就執行著支付手段的職能。世界貨幣——指貨幣越出國內流通領域，在世界市場上發揮一般等價物的作用，它是價值表現和實現的國際化。價值尺度：觀念貨幣思考：價值是什麼？流通手段：真實貨幣貯藏手段：是不是只有金屬貨幣才存在此種職能？世界貨幣：錢可以陪你周遊世界
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